为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，提高课堂教学效率，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，我校于2024年4月12日上午第二节课开展了校内教研活动。本次公开课，由邹锦云老师教授三年级英语《How many?》
邹锦云老师做了充分的准备，课件也十分生动有趣。导入部分，邹老师利用游戏教学既激发学生学习英语的兴趣，活跃了课堂氛围。
新授部分围绕数字展开教学，主要学习句型How many… do you see？—I see...邹老师结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。巧妙地让学生掌握了本节课的教学重点。
激情于课堂，潜心于教研。此时，每位老师都在非常认真地观摩，做好听课笔记。
课后，听课教师针对本节公开课进行评课，老师们在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。
启于思，践于行，言而敏，悟而升。一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。此次教研之旅，老师们一起探索课堂，一起学习交流，一起提升。与此同时，也增强了本组教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生！
一审一核:李学锦
二审二核:李明华
三审三核:彭小刚