“聚焦课堂改革，发展核心素养”小学数学青年教师成长课展示活动

    高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了践行新课程标准理念，落实核心素养，加快青年教师的快速成长，提高教育教学水平。2024年4月11日，滨海新区教师发展中心第三分中心小学数学学科特举办青年教师成长展示课活动，参会的各校骨干教师并进行了集中观课议课。

本次活动中老师们理念新颖，精心设计课堂，他们引导学生大胆质疑，把握住教学重难点，让学生在活动中学习，在合作中增长知识，在探究中提升素养。感受数学与生活的密切联系，同时让学生在练习中收获学习的乐趣，并建立学好数学的信心。

    第一节课由同盛小学的周晶晶老师执教《认识人民币》。本节课教学目标明确，教学过程有序。周老师以孩子们感兴趣的动画小视频导入新课，联系生活情境，购物要用到钱，引导学生初步认识小面值的人民币。借助教具，通过小组合作、动手操作、合作交流、学生观察、比较、分析等活动，加深对小面值人民币的认识，探索人民币的单位元、角、分，进一步探究元、角、分之间的关系，知道1元=10角，1角=10分。

第二节课是港西新城小学郑琦老师执教的《认识人民币》。郑老师虽然年轻，但基本功扎实，教态大方得体，亲和力强，整节课，把认识人民币的全过程用看一看，认一认，说一说，拿一拿，买一买等几个活动串在一起，将课程赋予了动态展示，把“学数学”变为“做数学”，简单深刻地突破了重难点。老师通过认一认人民币，观察颜色，观察不同面值人民币的特点，带领孩子们领略了祖国壮丽风景，同时也带领学生感受到了数学美。

    第三节课是同盛小学赵志颖老师执教的《分数的产生和意义》。在本节课中，学生对于单位“1”的理解是一个难点，赵老师引导学生将把一个物品，再把一些物品，最后把一个计量单位归纳概括出单位“1”，强调表示为一个整体。为了让学生更加深刻理解概念，赵老师通过直观图让学生体会、感悟，认识单位“1”，着重体会单位“1”表示一个整体的情况。紧接着引导学生找一找，想一想，动手圈一圈，写出找到的分数。本节课通过猜谜语层层巧妙设疑，激发学生的求知欲，培养学生学习数学的浓厚兴趣。节奏紧凑，内容环环相扣，语言简洁明了。这堂课突出了重点，突破了难点，体现了课堂教学新理念。

课后教研员张老师和各学校的骨干教师进行交流研讨，大家各抒己见，品优点、论不足、谈素养、找方向，碰撞出不同的智慧火花。老师们为了能有机渗透思政教育，让爱国心、科学态度、实事求是的精神扎根在学生心田，推进思政教育在课堂上健康发展，为青年教师有效设计教学活动，打造高效课堂提出了宝贵而深刻的建议。