自然角是大自然的一个缩影，也是幼儿了解大自然的一道窗口，更是幼儿探索、观察、实践的场所。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要培养幼儿“亲近自然，喜欢探究”的品质。为了可以更好地认识自然、亲近自然，自主观察、探究动植物的变化，支持幼儿在自然角富有深度的学习与发展，漷县幼儿园于3月28日展开了自然角观摩评比活动。接下来请欣赏一下我们漂亮丰富的自然角吧～
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小班幼儿从孩子们的年龄特点出发，创设了一个可爱、温馨又童趣的自然角。在空间布局方面，观赏区可以让孩子们在看一看、闻一闻、摸一摸、做一做的过程中感知春天的色彩和味道；饲养区的小乌龟、小金鱼更是可爱灵动，吸引着幼儿每天喂养、观察。教师从儿童视角出发，打破传统边界，充分将“春天”的景色与自然角结合，运用多感官沉浸式互动与幼儿共同创造春意盎然的自然区域。
陈鹤琴先生说：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。”在幼儿园自然角是一个探究的小角落，但这个小角落并不简单。本次活动既是一次观摩学习的过程，更是一次展现教师教育智慧的过程，自然角创设中教师们能结合《3-6岁儿童学习与发展指南》等书中不同年龄特点的发展目标，从自然角内容、呈现方式、环境与孩子的互动性等角度出发，投入了极大的热情与思考。
