“花开有时，家校共育”——大冲中学“家校共育，健康成长”座谈会

        苏霍姆林斯基说过：“学校的教育成果取决于与家庭教育的一致性。”

        教育是一场双向奔赴，家长是学校的同行者， 学校是家长的引导者。家校同行，才能助力孩子赢得美好未来。大冲中学刘秀根副校长于4月13日组织了“家校共育，健康成长”座谈会。主要从防溺水教育，心理健康教育，留守学生教育三方面内容展开。

       首先就是防溺水教育，安全工作一直是教育的第一工作，学校抓好在校期间的教育，家长做好在家期间的教育。同时家长和学校还要互相配合，统一思想和理念，实现教育一致性。

      其次是心理健康教育，心理健康教育也是安全教育的一部分，相比身体健康，心理健康更为重要。而家庭是大多数心理健康问题产生的来源，那么心理健康教育最有效的方法就是从源头避免和减少。尤其是农村学校的孩子，提升家长的教育理念并提出常见问题的解决办法可以有效避免部分问题的发生。当然，最重要的还是家校的沟通，学校和家长沟通在校期间的表现或问题，家长也要和学校沟通在家发现或产生的问题。

       最后，留守学生的教育，农村家庭最大的问题是留守学生和困境学生的问题。在这部分学生当中更容易产生各种心理问题，以及厌学或霸凌等行为。所以留守学生的教育至关重要。学校不仅要与监护人做好沟通工作，还要和其父母配合好。