2024年1月25日，解原中心校四年级寒假共读活动已拉开帷幕。本次共读的书籍是中国著名科学家、科普作家和社会活动家高士其爷爷的《跟着灰尘去旅行》。此书分“科学童话：菌儿自传”、“科学小品：细菌与人”、“科学趣谈：细胞的不死精神”三部分内容。通过细菌的自述，用科学的语言淋漓尽致的揭开了细菌神秘的面纱，为我们展现了一个神奇的细菌王国。
打开这本书，那些时而淘气，时而傲慢，时而伤感，时而狰狞的菌儿就用它活泼生动的语言对我们说出了它全部的秘密。
第一次-导读课
今天是2024年1月25日，我们开启了寒假共读《灰尘的旅行》的第一篇章——导读课。
晚上7：30，孩子们早早准备好，认真参与了线上导读课。
在接下来的日子里，孩子们按照计划每天共读，认真完成导读单。
第二次
[玫瑰]亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第二次
[爱心]共读内容：《我的名字》《我的籍贯》《我的家庭生活》，读完之后，完成导读单里好玩的任务。
[礼物]阅读提示：在今天的阅读内容中，我们能够对菌儿的特点、生活习性、适宜的生存环境等方面有一个了解。所谓“知己知彼 百战不殆”，快把你了解的这些内容整理到今天的「菌儿健康知识手册」里吧！
[握手]以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对哦！如果你觉得读完今天的内容还不过瘾，可以读一读选读的内容补充拓展菌儿的相关知识哦！
第三次
[玫瑰]亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第三次[红包]共读内容：《无情的火》《水国纪游》《生计问题》，读完之后，完成导读单里好玩的任务。[庆祝]阅读提示：阅读的时候，要能勾画出关键信息：菌儿怕什么，喜欢什么，借助什么方式旅行？[疑问]一边阅读，一边勾画这些内容哦！以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对！如果你觉得读完今天的内容还不过瘾，可以读一读选读的内容补充拓展菌儿的相关知识哦！
第四次
亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第四次
共读内容：《呼吸道的探险》《肺港之役》
[庆祝]阅读提示：阅读的时候，要能联系到生活实际，比如呼吸道的探险，[转圈]我们可以结合具体的呼吸道图，明白菌儿到底在说什么，从而对科普知识理解地更加透彻！
以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对哦！
第五次
亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第五次
共读内容：《吃血的经验》《乳峰的回顾》
[太阳]阅读提示：在今天的内容中，菌儿去到血液和乳汁里旅行。一边阅读一边思考：[转圈]人的血液和乳汁，菌儿更喜欢谁呢？为什么呢？
以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对哦！
第六次
亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第六次
共读内容：《食道的占领》《肠腔里的会议》
[太阳]阅读提示：阅读的时候，要能联系到生活实际，比如食道的旅行，[跳跳]我们可以结合具体的消化道图，明白菌儿到底在说什么，从而对科普知识理解地更加透彻！
以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对哦！
第七次
亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第七次
共读内容：《清除腐物》《土壤革命》，读完之后，完成导读单里好玩的任务。
[太阳]阅读提示：在今天的阅读中，菌儿开始诉冤了。细菌与人类是对立的吗？[转圈]一边阅读一边了解细菌对世界的杰出贡献吧！
以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对哦！
第八次
亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第八次
共读内容：《经济关系》《细胞的不死精神》《灰尘的旅行》
[太阳]阅读提示：在今天的阅读中，菌儿又是从哪些方面诉说自己的冤屈的呢？[转圈]一边阅读，一边继续找出菌儿在人类生活中发挥的重要作用，整理在《菌儿健康知识手册》里哦！
以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对哦！
人体正常细胞的总数因个体差异而不同，正常细胞总数量在40万亿—60万亿之间，而寄生在你们身体里的我们总数量是正常细胞的10倍左右哦，也就是大概在400万亿—600万亿之间，我们是一个庞大的家族，光是种类就有1000多种，其中生活在你们消化道里面的细菌就超过500种。
但是大家也别害怕，人有好坏之分，细菌也是一样的：
我是数量最多的有益菌，主要代表有:双歧杆菌、乳酸杆菌、酵母菌等等。我能帮助你们消化、吸收水分、合成必要的维生素，让食物残渣变成粪便使它变软，还能给肠道“按摩”让肠道舒服的蠕动，保持肠道的Q弹粉嫩，帮助肠道把废物（就是大便）顺畅的排出体外。
我是数量较少的有害菌，主要代表有：韦氏梭菌、变形杆菌、葡萄球菌及假单胞菌。如果有益菌被我们打败了，那你们的肠道就失去了正常秩序以及护理，没人清理，身体就会吸收有毒物质，被病原体侵害后就会生病。
我是中性菌，它们说我是墙头草、因为我具有双重作用，数量少时对你们人体还有一定的好处，一旦数量疯涨，实力变强就会危害你们的健康。
这些关乎我们自身健康的知识就来自这本内容丰富，形式多样，通俗易懂的《跟着灰尘去旅行》。
通过这次共读活动，孩子们不仅深入了解了《跟着灰尘去旅行》这本书的内容，还学会了如何从不同的角度去理解和思考问题。他们的阅读能力和思维能力得到了明显的提升，同时也收获了友谊和成长。
第九次
亲爱的同学们，今天是《灰尘的旅行》共读第九次
共读内容：《新陈代谢中蛋白质的三种使命》《漫谈粗粮和细粮》，读完之后，完成导读单里好玩的任务。
[太阳]阅读提示：今天的阅读内容和大家的饮食健康息息相关，赶快阅读今天的内容，[转圈]看看自己家的餐桌上哪些食物多了，哪些食物少了吧！
以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了校对哦！
通过共同阅读，孩子们的阅读兴趣被激发，提升了阅读理解能力，并培养良好的阅读习惯，极大地丰富了孩子们的假期生活。
此次班级共读活动的举办，不仅为孩子们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也让他们深刻感受到了阅读的魅力和力量。相信在未来的日子里，他们将继续保持对阅读的热爱和追求，让书香伴随他们成长。