最美人间四月天，不负春光与时行。 2024年4月12日龙潭区进修学校小教部各学科教研员莅临江机第二小学校，开展了一次深入细致的调研活动。此次调研旨在更好地了解学校的教育教学情况，为学校未来的发展提供有力的支持和保障。
聚焦课堂 把教学脉
“教而不研则浅，研而不教则空。”小教部各学科教研员深入课堂，分别听取了数学、语文、英语、道德与法治的学科课程，视察教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习情况，领导们认真聆听，捕捉细节，讲课的老师们神采奕奕，慷慨激昂！
在调研和听课过程中，教研员们关注教师的教学内容、教学方法、课堂氛围以及学生的学习情况等方面。同时认真记录课堂细节，了解教师的教学理念和教学思路，也会向学生了解他们对课堂教学的感受和意见。
深度交流 引领前行
教，而后知不足；研，而后有所悟。对于教师来说，参与调研和接受听课是一种成长的机会。通过教研员的反馈和建议，教师可以更全面地了解自己的教学水平和存在的问题，从而有针对性地改进教学方法，提升教学效果。同时，教师也可以从教研员的听课中学到一些新的教学理念和技巧，不断完善自己的教学技能。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。相信在龙潭区进修学校各位教研员的专业指导下，江机第二小学校今后的教学道路会越走越远，教学质量一定会有新的提升！