“教以潜心，研以致远”为落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》理念，充分发挥学科育人价值，深化课堂改革,进一步提高教师教学水平，4月11日进行了数学组教师集体备课。
本次集体备课主备教师提出：小学数学这门学科非常侧重于锻炼学生的思维，因此教师在教学中应该在培养学生创新思维能力方面进行优化教学设计，要突出学生的主体地位，营造良好创新氛围，应该注重联系生
活实际，提高思维的灵活性，倡导充分发
挥丰富想象力，积极地评价学生的学习行
为，使学生爱上数学，感受数学神奇的美。
任校长在集体备课总结出指出：习近平总书记提出了“新质生产力”。新质生产力，是一种以科技创新为主导、符合高质量发展要求的先进生产力形态。新质生产力不仅提升了生产效率和质量，也对劳动者提出了更高的要求，需要具备更高的技术素质和创新能力。小学阶段培养学生的创新意识尤为重要，在数学教学中引入情境式的教学模式对于培养小学生的创新思维具有积极的促进作用。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!