最美人间四月天，齐研共思谱新篇——英语教研活动

        小学一直使用人教版PEP这套教材，教研组内的老师也多次就《Read and Write》部分的教学进行了讨论、交流、研究和实践，如何将“读”和“写”有效地融会贯通，发挥他们的互助功能，培养学生读写能力。松花江乡学校以“英语Read and write教学探索”为主题进行了英语教研活动。松花江乡学校徐涛副校长、张洪丽主任、初玉英干事及全体英语教师参加了此次活动。

授课教师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。江志红老师也是一个非常善于思考、善于创新的老师，今天的这节课，精美的课件有效的辅助了教学，美观的板书突出了教学的重难点，流畅的课堂教学环节将今天的重点知识和句型进行了教授。听课的老师们都对她的课件给予了高度的评价，也对这位老师创新的思想给予了高度的肯定。

        课程结束后，英语教师都积极参与了深入的讨论，各抒己见，共同总结了这堂课的优点和不足之处。之后张洪丽主任就四个方面进行了分析：一是巧设插图，推测文本内容；二是巧读问题，理清文本脉络；三是巧读语篇，理解文本意境；四是以读引写，交流文本感受。最后，徐副校长就本节课Read and  write部分的教学进行了点评。他首先分析了目前小学英语课堂教学存在的一些现状：小学英语教学中，往往重视了“读”，忽视了“写”，或者“读”和“写”是分开训练的，英语老师没有从读的一些元素中挖掘一些可以写的元素，从而导致了读和写严重的分离，而实现不了英语课标里提出的关于读与写相结合方面的要求。

  思想的碰撞，让我们的英语教学越来越好！愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。