为了更好地开展市级课题研究，在总结中成长，现将自本学期以来开展的课题研究工作做以下总结。
2024年3月4日下午，镇坪县城关小学组组织召开了市级教研课题《“双减”背景下小学中段语文分层作业设计的策略探究》的安排部署推进会。将本学期的课题研究工作拉开了帷幕。会上，课题主持人舒琴汇报了课题研究进展和接下来的研究计划，支教老师耿银辉给出了指导性的意见和建议。
加强理论学习。为了进一步落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的教育理念和基本要求，镇坪县城关小学语文组于3月19日分年级组开展了“文学阅读与创意表达”主题研讨活动。
3月22日，开展“以设计为源，实现作业育人功能的增值”专题培训培训会。会上，耿银辉老师从“作业设计案例”分析到课堂实践；从不同作业难度到各年级作业设计理念进行讲述，紧扣作业设计的“单元视角”、“目标导向”、“系统构架”和“标准评价”等内容进行作业构建，使作业设计真正做到“提质、减负、增效”，切实减轻学生课业负担。会后，全体教师积极撰写心得体会。
4月11日，镇坪县师训教研中心一行5人深入城关小学开展了常规教学专项视导工作，对我校新课标的落实情况、作业设计的科学性与合理性等给出了指导性的意见和建议。
开展三年级下册语文第二单元《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》课前、课后分层作业设计及案例分析，使教师设计作业的思路进一步清晰。
通过开展以上系列教研活动，教师的教学和科研水平得到进一步提升，有效促进了课堂高效率，学生自主学习习惯得到有效的培养，提高了学习效率。从而形成了良好的学习氛围，加强了师生的协作，全面提高了教学质量。
教研工作无止境，探索创新永不停。接下来，我们将进行拓展型作业的教学研究。相信在大家的共同努力下，我们的课题教研活动一定的顺利开展，并结出丰硕的果实。
