春来如诗若歌，
温馨着人间的每一处角落，
情趣着生命的每一缕情愫，
丰盈着人生的每一程脚步，
蓬勃着心灵的每一点念想，
风采着日子的每一道风景，
馨香着生活的每一篇故事。
与您沟通
学好语文需要孩子们的不断积累，而不同年级的学生也有着不同的学习方法。
语文学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，每个阶段都有每个阶段的学习方法。
所以各位家长不要着急，不要埋怨孩子语文学习见效慢，看看下面的一些方法，引导孩子一点一点的进步吧~
小学中年级（三、四年级）的语文教学，着重进行句、段的训练。通过对片段的理解，片段的练习，逐步过渡到整篇的感知和训练。在小学中年级段中，对学生语文学习方法的要求为：在学会利用工具书掌握字、词的基础上，学会基本的语文学习方法（分析总结段意，加注小标题等等）。
1课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点。会利用字典等工具书自行解决课文中的生字词，生字词做到会读、会写、会用。
2学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。三、四年级的学生必须学会查字典，而且要自己按照索引去查，家长不能代劳，要让孩子在查的过程中加深印象。
3学会有顺序地观察事物。如“方位变化观察法”（以方位为序进行观察），“时间推移观察法”（以时间为序进行观察），“情节发展观察法”（以事件情节发展为序进行观察），“移步换境观察法”（以地点移动为序进行观察）。例如：学校举办元旦联欢会，学校整体的变化，每个班级的变化，每个学生的变化，由整体到部分，练习着有顺序的观察。
4学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。例如：早晨、中午、晚上介绍时思路清晰。
5学会用“摘句法”“归纳法”“取主法”概括段意。例如，课本里的课文段意有的是段首第一句，有的是最后一句。
6学会用“理序法”“路标法”“化整法”“提纲法”“首尾法”背诵课文。三、四年级多背背有一些经典的文章，对孩子有好处，无论是整篇背诵，还是经典段落背诵都可以。
语文实践活动
《蜜蜂》节选自《昆虫记》。在法布尔笔下，昆虫不再是冷冰冰的生物标本，而是拥有自己生活和情感的小生命。
本周我们制作有关《昆虫记》的手抄报。要求：
🌸统一竖版竖版
🌸布局合理，图文并茂，书写内容统一黑色无涂抹，无错别字。
🌸用心完成，保证质量。
温馨提示
1️⃣【🙏身体健康第一位】继续关注孩子身体状况，清淡饮食，按时作息。
2️⃣返校时间：4月15日（周一）早上7：15之前（大家合理安排出行时间，避免堵车）
3️⃣继续严格落实“四不带”，从家里开始🤝同时理发、剪指甲，注重个人卫生（带核的水果，贵重物品，有危险的文具，请务必认真核查）。
4️⃣下周一升旗主题为《清风拂我心，节俭伴我行》，请12.13号同学用心准备，A4纸打印一式两份，时长大约3分钟，在家练习好。
5️⃣读书是最快乐的事，本周我们统一阅读《窗边的小豆豆》，共270页，我们分两周读完，望认真阅读，做好摘抄。另我们漂流书目大家一定保护好，有丢失破损的，自行购买赔偿。（家里有漂流书目的务必带到学校）
6️⃣本周第四单元所有的内容已经结束，家长监督孩子认真复习，根据个体情况查漏补缺，有问题可以及时给老师反馈。