为了提升全体学生的书写水平，培养优雅的书写习惯，根据上级文件精神及学校工作安排，教科研室于4月8日至12日组织规范书写全员测评活动。
常言道，见字如见人。书写，既是文化的传承，也是个人素养的体现，其重要性不言而喻。规范书写不仅关乎字体的美观，更涉及对知识的尊重与传承。因此，此次活动旨在通过实践检验，促进学生书写水平的提升，推动校园语言文字建设的深入发展。
活动伊始，语文老师们精心组织，确保了测评的规范与公平。严格按照统一时间、统一纸张、统一内容的要求，以班级为单位积极开展测评活动。
书写时间统一为20分钟，时间到即刻停笔，能够有效检测学生的书写熟练度；书写用纸统一为“规范汉字书写水平等级测试纸”，使书写环境一致，避免外界因素对测评结果的影响；书写内容统一为现学教材中的重点篇目，既让每位学生的书写水平能够在同一标准下得到客观评价，又与日常语文学习息息相关。
学生们也对此次活动表现出了极高的热情与认真态度，他们端坐在书桌前，一笔一划，一丝不苟，力求将自己的书写水平发挥到极致。
通过此次规范书写全员测评活动，也切实发现了一些学生在书写中存在的问题。比如握笔姿势不规范——错误的握笔姿势会引起写字易疲惫、字体歪扭等直接影响书写规范的问题。再如坐姿不标准——大部分同学经老师的指导与提醒后，能保持规范的书写姿势，但仍有个别同学无法长期坚持，书写过程中出现趴桌、身斜、纸歪等情况。对于这些问题，老师们会在后续的工作中多次指导反复强调，争取让每一位同学都能够养成良好的书写习惯。
随后，语文老师们认真组织批改工作，分工阅卷，流水作业。他们一丝不苟地审阅每一份作品，仔细评判学生的书写水平。经过一番精心评定，学生的书写水平分为甲级（优秀）、乙级（达标）与丙级（不达标）三级。对于乙级和丙级的学生，老师们会在随后的日子里重点关注，指导其规范书写，以期在未来的测评工作中，能够提高等级，真正提升学生的书写水平。
我们相信，每个学生都有自己的成长轨迹，只要给予足够的耐心与引导，他们定能在书写之路上取得进步。
本次规范书写全员测评活动虽已落下帷幕，但我们对学生书写水平的提升和校园语言文字建设的推进才刚刚踏上征程。我们将继续关注每位学生的书写成长，提供必要的指导和帮助。同时，我们也将继续深化校园语言文字建设引领，让规范书写成为校园的一道亮丽风景线。我们相信，在未来的日子里，学生们定能在书写之路上越走越远，书写出更加美好的未来！