为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年4月9日-12日，英语组全体教师开展了三至六年级常规课堂听评课活动。
整个活动分为三个环节：课堂展示、自评互评、教研总结。
一、课堂展示
英语组六位教师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了六节各具特色、精彩纷呈的课堂。
三年级的金芳老师所执教的课程为《Who is she？》，金老师的课堂生动活泼，学生情绪高涨，师生一起玩转课堂。
四年级的张梦老师执教的课程为《I like summer.》， 精美的教具，有趣的课堂，仿佛带孩子们徜徉四季。
五年级的赵雨萌老师和李晓亚老师所执教的课程为《What do you do ？》，两位老师“同课异构”，为我们呈现了两节风格迥异的课堂。
六年级的的赵彦玲老师所授内容为《What did you do last Saturday？》，赵老师课堂流畅，条理清晰，真正做到了让学生学有所获。
同年级段的刘亚芳老师带来的《Revision》，通过角色扮演，让学生充分参与课堂，做到了师生合作，寓教于乐。
二、自评互评
在自评互评环节，每位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。有的老师注重培养学生的自主探究能力，有的老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
三、教研总结
作为英语教师，任重道远，在今后的英语教学中，我们要不断更新教学观念，与时俱进，提高自己的专业技能水平，驾驭课堂的能力，深耕细研，凝心聚力，守常才能出彩。