为进一步推进“安心托幼”暖民心行动实施，充分发挥幼儿园保教与服务能力，着力解决家长“接娃难”问题，缓解家长后顾之忧。我园积极行动，稳步推进2024年春季学期安心托幼延时服务工作，让幼儿“托”的开心，家长“托”的放心。
本学期，我园立足本园实际，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据幼儿年龄阶段特点、发展需求和游戏兴趣，遵循“动静交替、室内外结合”的原则，有计划的开展绘本分享、创意美术、体育游戏、科学探索等形式多样、丰富多彩的延时服务活动。在此过程中拓宽幼儿的认知视野，激发幼儿潜能，进而促进幼儿个性化发展。
接下来，让我们一起去捕捉文峰中心幼儿园孩子们的延时瞬间吧！
悦享悦读
阅读是开启幼儿智慧的窗，是打开幼儿心灵的门，阅读以“润物细无声”的方式，给予幼儿无形的精神食粮，浸润着幼儿的成长.....
老师根据幼儿的年龄特点，按照动静结合的原则，有计划的安排教学，发展幼儿思维和口语表达的能力，激发幼儿对阅读的兴趣。
孩子们通过奇妙鲜活的图像、生动有趣的语言，感知世界万物的潜在美，以传递真的发现、善的启示、美的洗礼。
快乐体适能
体育游戏是孩子们的最爱，不仅增强了幼儿的体魄，还促进了幼儿在活动中集体协作意识。运动还可以促进幼儿的心理健康，减轻压力、缓解焦虑、增强自信心。
年级组教师积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提前备课，针对各年龄段幼儿分组开展了寓教于乐的体能游戏活动。
奔跑、追逐，让快乐在脚间释放，让汗水尽情飞扬。孩子们在各类体能游戏中，体会到运动带来的快乐，收获了阳光与健康~
艺术创想
美术是赋予生活色彩的魔法，当艺术遇到创意，当色彩碰撞想象，小小艺术，大大创想。幼儿沉浸在丰富多样的创意美工活动中，进行天马行空的创作。
美术活动不仅发展幼儿创造性思维，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力，促进幼儿全面发展。
老师们通过绘画、剪纸、手工制作等各种各样有趣的造型活动，激发幼儿大胆发挥自己的艺术创想，用独特的方式尽情创作，在艺术的殿堂尽情畅游！
音乐海洋
寓教于乐，寓学于趣。音乐永远是孩子最好的老师，孩子们学习的是音乐，感受的是艺术，传达的是感情，分享的是爱。
多姿多彩的音乐活动不仅能培养和提高幼儿对音乐的感知能力，增强幼儿对音乐的敏感性，而且更是使幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。
歌唱、打击乐器、音乐游戏……孩子们沉醉在欢乐的旋律中。音乐成为幼儿表现情感的舞台，助力幼儿深入感悟、体验及表达内心世界，进而提升情感交流的能力。
科学探索
科学探究可以支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，从而让幼儿在快乐中探索与成长。
教师在教学活动中将知识融入游戏活动，从而促进幼儿对于知识的理解以及运用。同时，丰富多彩的游戏形式，能够激发幼儿的学习兴趣，使其积极主动地参与到游戏环节中，并在游戏的过程中主动地思考以及探索。
区域活动
幼儿园还开设了美术区、建构区、阅读区等区域活动满足幼儿活动和游戏的需要。
在区域中，幼儿通过互相交往，互相合作，提高自身处理问题，解决问题的能力，有效促进幼儿良好个性的发展。
“安心托幼行动“既是“暖民心行动”的重要举措，也是民生工程，事关千家万户。我园将不断探索，选择适合幼儿的延时服务活动，用多彩的活动丰富幼儿生活，与孩子们一起“乐”成长。
图片来源:各班老师
文字编辑:王慧文
终审:周蕾