文明礼仪润于心  行为规范践于行
——记大港第十二小学文明规范教育月系列教育活动

为进一步加强学生行为规范教育，培养学生良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境，形成良好的校纪校风。本学期大港第十二小学开展了“学规范，讲礼仪，争做文明竹娃”文明规范月活动。

3月4日，行为规范养成主题月活动正式启动。升旗仪式上，德育处向同学提出了文明规范月的具体要求以及活动安排，倡导同学们积极参与，在各项活动中展示自己与班级的风采。

为了引导学生自觉遵守文明规范，培养良好道德品质，我校开展了“竹娃争章”活动，学生首先在班级内进行“行为文明竹娃”、“语言文明竹娃”、“仪表文明竹娃”三类徽章的争章活动，三类徽章集齐后可以向德育处申请兑换“金牌文明竹娃”徽章。此项活动充分调动了学生积极性，在第一期评选活动中红产生近三百名金牌文明竹娃，营造了校内人人学文明、人人守文明的良好氛围。

在引导学生个人讲文明、守规范的基础上，为增强学生集体荣誉感和凝聚力，我校开展了“流动红旗预约”活动，经班会课学生民主协商，由班级代表至德育处“请旗”，申请预约“遵守纪律流动红旗”、“环境卫生流动红旗”，请旗后由红领巾执勤生和执勤领导进行日常考核，一周内无扣分即为守旗成功，坚持连续两周两面流动红旗守旗成功即可“晋旗”，向德育处申请兑换“文明规范示范班级”流动红旗。一面面流动红旗飘扬在各个班级门口，不仅是对学生的提醒和约束，更是对班级风貌的肯定。

日学常新，方能笃行致远；追求精进，永葆进取之心。为了给各班级提供班级常规的展示平台，本学期我校先后举办了班级卫生评比、最美路队评比、课间操评比，各项评比中，各个班级展现出了优良的班级风貌。

学生的安全管理离不开教师的辛勤付出，为了保障学生在校安全，我校设置了“每日教师执勤岗”，在单调中重复，在平凡中坚持，他们坚守着心中一份“责任”，因为有了他们，学校各项常规工作得以顺利开展，全体学生的行为习惯得以监督、规范，更进一步促进了学校校风、班风建设。

行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。十二小的小竹娃在此次文明礼仪养成教育中形成了“举止有礼、进出有序、书声常有、活力常在”的常态。文明礼仪示范月系列教育活动的开展促使学生们养成良好的礼仪行为习惯，在学生们的心灵中播下了一颗文明礼貌的种子，让文明礼仪之花绽放在学校的每个角落！

撰稿:窦梦楠

一身:窦梦楠

二审:张庆恩

终审:刘泽香