为加强教师队伍的专业化建设，强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，造就一支高素质的教师队伍，形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，荀子实验第四小学开展课堂节活动。
六年级语文《竹石》
张延萍老师执教的咏物诗《竹石》，主要运用梳理和探究的方式，通过与学过的《墨梅》《梅花》《蜂》《蝉》《石灰吟》的联合学习，打开这一类文本的密码，提炼这一类文本的“构式”，力求引导学生进行有效的、必要的理解。让学生在小组合作学习中感悟诗情，在学习交流的过程中体会到自己学有所成的喜悦。
二年级语文《中华美食》
何彤彤老师给大家带来了一节《 中国美食》公开课，这篇课文是统编版二年级语文下册第三单元的一篇课文。学生通过学习不仅认识了菜名还了解了制作方法，进而感受中国特有的饮食文化，感受中国优秀传统文化的独特魅力。
五年级语文《青山处处埋忠骨》
程冉老师执教的《青山处处埋忠骨》，这节课紧扣课标，立足学情，既凸显了课堂上学生的主体地位。教学时程老师努力引领学生走入情境，尽力做到让孩子门们身临其境地去感悟，体现了其深厚的专业素养和教学能力。老师对课文情感把握得十分到位。她通过感染力的语言生动地再现了毛泽东主席在得知爱子毛岸英牺牲后的悲痛心情和艰难抉择。每一个眼神、每一个动作都充满了深情，让人仿佛能够感受到主席内心的挣扎和痛苦。这种情感的真实传达，让学生们更加深入地理解了课文中的情感内涵，同时更深刻地体会到了家国情怀和爱国主义精神的伟大力量。
教师们授课思路清晰、环节紧凑、重难点突出，有的进行阅读知识迁移，有的善于读写结合，有的善于营造课堂氛围，有的课堂预设充分，关注生成。每节比赛课都精彩纷呈、各有千秋，特色亮点鲜明，充分体现了新课标“发展学生学科核心素养”的理念。
精彩课堂
在这几节课中，老师们教学氛围积极活跃，学生表现出了高度的学习积极性。在整个课堂教学过程中，学生们积极思考，踊跃提问，并积极参与实验和讨论。他们之间形成了良好的互动和合作氛围，展现出了强烈的学习积极性。
公开课结束后，王娟校长、秦以欣校长及时就当堂所呈现的课型进行点评，提出优点，指出不足。
在每周一次的语文校本教研中，三位老师就各自的课堂做自我评价与反思。
各位领导和语文老师们对三位老师的课堂进行点评和建议，两位校长也对指向核心素养的课堂教学提出了几点要求：一、注意各板块功能的准确定位；二、树立统整思想；三、深度研读教材及课后习题，精准定位目标。同时还叮嘱各位教师：作为语文教师，要知道教什么比怎么教重要；学生的能力是长期培养出来的，我们的功夫要下在平时；教学目标的确立要切合学生实际；兴趣是最好的老师，我们要注重对孩子阅读兴趣的培养！为教师提供指导改进意见，为学校课堂教学发展提供可靠依据，让课堂节成果成为宝贵经验。
最后，王娟校长送给各位老师们一首诗，期望各位老师们情系教坛，幸福耕耘。
“虽有佳肴，弗知其味；虽有至道，弗知真善。”本周课堂节活动，为老师们正确解读新课标提供了借鉴与指导，也为打造高效课堂指明了方向。力学笃行，在奋斗中展示风采；精益求精，在磨砺中绽放青春！春光里，万物竞发，让我们一起倾听成长拔节的声音，凝聚向上的力量。
图文：二年级组
编辑：李玲娜
审核:教导处
荀子实验第四小学外宣办