深耕细研  行稳致远
——牙一小“双减”背景下《2022版课程标准》研训活动纪实

      “学必求其心得，业必贵其专精。”随着“双减”政策的深入推进，牙克石市第一小学以着力打造高效课堂，全面优化教学设计，深入研读2022版课程标准，扎实促进教师专业发展，切实减轻学生课业负担为目的，开展全学科教研活动。力求以研为本、以研促教，助推一小教育教学质量不断提升。

教研月活动安排

      此次教研活动历时四周，共有60位教师承担教研公开课任务，校领导及教学管理团队和所有任课教师参加听、评课活动。教、学、思、研并行，真正做到“教学相长”“教研一体”。

春风化雨   润物无声

      如何提升学生的核心素养，在课，在师，在理念，在语文教学的点点滴滴。授课教师能以学生为主体，抛去浮华，追求本真。教师们匠心独运，夯实字词句段篇的基础知识教学，创设情境，引导学生走入文本，走进文本的情怀，与作者共鸣，悟理，悟情，悟韵味，悟不同的时代。在语言实践中培养学生语言文字运用能力，建立文化自信，积淀文化底蕴。

分条析理   精益求精

      数学教研课展示了老中青教师各具特色的风采和科学严谨的教学素养。教师们依据2022版数学课程标准，教学内容覆盖数学四大领域，按照“大单元”备课理念，整体把握教学内容，适当整合课时文本，努力践行“教学评”的一致性。以学生为主体，合理利用现代化教学手段，引导学生观察、操作、演示、实验、计算、推理等，适时点拨、追问、归纳，得出数学模型，举一反三，迁移类推。

百花齐放   精彩纷呈

     英语、道德与法治、科学、劳动、综合实践、音乐、体育与健康、美术共8个学科26位教师承担了此次教研任务。教师们的课堂教学姹紫嫣红，风格迥异。践行新课程标准理念，注重单元间知识点的相互衔接与渗透，灵活使用教材。培养学生在思维品质、学习能力、综合素养方面全面发展。

抽丝剥茧   豁然贯通

      教育研修中心小学专家团队深入一小参加学校教研月活动，开展为期两天的教学质量工作调研。对各学科课堂教学宏观把握，精准点拨。评析教学设计，悉心指导青年教师，深入本学科集体备课，对单元备课的流程，各环节的设计，以及教师备课过程中的困惑都给予了专家层面的指导和解答。既肯定一小的教学管理，又促动一小长足发展。

惟实励新   履践致远

      学校领导及教学管理部门全员深入课堂听课、评课，把关课堂教学。侧重备课与讲课的“合二为一”，研讨教学的实效性，科学评价新课程标准在教案设计、课堂教学、作业优化方面的落实程度。助力教师更新教学理念和方法，提升教学团队的凝聚力，为学生提供优质、高效的教育服务。

      深耕细研，行稳致远，是牙克石市第一小学的教学主旨，也是我校从教人在课堂教学中的情景再现。在新课程理念、新课标要求的“双减”背景下，第一小学将继续以提高教师教育教学水平为根基，以培养学生德智体美劳全面发展为最终目标，严谨治学，积小流，积跬步，反躬自省，奋楫笃行，“欲穷千里目，更上一层楼。”