自然角是孩子们观察研究动植物的主要场所。为了帮助孩子们树立正确的饮食观念，感受劳动带来的喜悦，孩子们在亲历种植活动的过程中观察了植物的生长过程，理解生命循环的特点和价值。前几周孩子们种下的大蒜宝宝，在他们的精心照料下，蒜苗长高了。
精心呵护
第一天水培，土培蒜苗:快来看看吧
孩子们每天都会看一看自己种的大蒜宝宝，前两天没有什么大的变化，在种植的第三天，孩子们发现蒜宝宝开始长根了，顶端开始冒出了小小的绿色的芽，为了能让蒜宝宝快快长大，孩子们每天都给他们浇水，有的孩子还会轻轻地摸一摸它们，期待着蒜苗快快长大！
细心观察
蒜苗能长多长呢？根是怎么长呢？蒜苗长大需要多久呢？带着这些问题，孩子们仔细的照顾自己的大蒜，期待它们的成长。
收割蒜苗
经过半个多月的精心呵护，不知不觉小蒜苗已经长大了，面对成熟的蒜苗，宝贝们决定把它们剪下来，做成美味的蒜苗美食。
美味蒜苗
在老师的帮助下，做成了美味的蒜苗炒鸡蛋，吃在嘴里，美在心里。
收割后的小蒜苗虽然变矮了，但新的希望还在成长，期待下次的收获！
小小种植角，让孩子们走进自然，亲近自然。“大自然是活教材，用眼睛去仔细看看，要伸出双手去缜密的研究。”种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也是幼儿关注、关爱生命的天性呈现。此次种植大蒜活动不仅丰富了幼儿的直接感性知识，还增进了他们的观察力、想象能力、观赏能力、以及好奇心和求知欲，获得了播种、栽培、收获的过程。宝贝们通过动手剪大蒜和对大蒜问题的思考，进一步激发了孩子们对大自然的探究兴趣，增强了孩子们对大自然的观察能力，同时也让孩子们体验了劳动和收获的快乐！