教育
就是让每一个孩子
以他自己的方式发光发亮
为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，提高教师的整体教育教学水平，加强园内教师之间的交流和学习，我园于2024年4月8日—4月11日开展园内教师活动公开课观摩活动。接下来，就让我们一起跟随镜头近距离去感受一下吧！
大六班—语言《睡睡镇》
关于生命成长这个过程，相信大多数的人也是搞不清道不明的，让我们跟随大六班的小朋友，一起探索成长路上的风景吧！
指南中指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验研究过程，发展初步的探究能力。我们一起跟随小二班的宝贝们，一起来探索科学的神秘～
小二班—科学《彩虹泡泡龙》
小四班—科学《瓶盖小帆船》
中一班—科学《有趣的浮沉》
科学学习是探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。让我们追随中一班的小朋友，探索物体的沉与浮。
大四班—科学《摩擦起电》
两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。让我们跟随大四班小朋友通过实验，发现一些神奇的现象吧。
纲要中指出，要密切开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
中三班—体育活动《好玩的轮胎》
轮胎，是幼儿比较常见熟悉的东西，那么，你知道轮胎的玩法吗？让我们一起来看看中三班的小朋友如何玩转轮胎!
大一班—体育《闯关小勇士》
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。健康的体魄是幼儿身心发展的重要基础，也是其他领域学习与发展的基础。
中二班—体育《我是小小兵》
在健康领域，关于动作发展中明确指出，应当开展丰富多样，符合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等。
宝宝班—体育活动
别看我们宝宝班宝宝年龄小，我们的身体协调能力与平衡力可是棒棒的。
小一班—健康《我的五官》
小班孩子年龄小，有一些不良的行为习惯，如:用手抠鼻子，揉眼睛，把脏手脏东西以及小珠子之类的东西放嘴里，既不安全也不卫生，更会对孩子的安全造成危害。所以让他们认识自己的五官，并启发学习保护自己的五官，提高幼儿自我保护意识。
小三班—健康《蔬菜宝宝》
通过让孩子认识蔬菜，切蔬菜，品尝吃蔬菜这个过程，使孩子们对蔬菜有了更多的了解，并且知道蔬菜的美味与营养价值，从而让孩子爱上吃蔬菜。
大七班—艺术《有趣的水拓画》
“水面作花， 纸拓成画”水拓画是一种古老的绘画，技法独特是不需要笔就能创作画出色彩艳丽 、纹理丰富的作品。让我们一起来欣赏大七班小朋友的作品吧！
大二班—区域活动《温暖的鸟巢》
俗话说心灵手巧，手巧则心灵。人类大脑神经与手指神经的衔接最为紧密，本节课通过让幼儿了解鸟巢，进一步动手操作制作鸟巢，锻炼幼儿手指的精细动作和开发大脑的逻辑思维。
大三班—手工作品《百变扭扭棒》
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达对世界认识的另一种语言”。
大五班—手工作品《美丽的蝴蝶》
《纲要》中指出要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的事物，激发他们表现美，创造美，更是为了培养幼儿对大自然的热爱，对生物的探索和对美的欣赏。
中四班—美术《美丽的樱花》
春天是万物复苏的季节，校园里的樱花也随之而来，粉色、白色、绿色煞是漂亮。让我们和中四班的小朋友，一起把樱花“复制”下来吧！
学，然后知不足；教，然后知其困。
此次魅力课堂 共同成长观摩研讨活动不仅提升了教师专业能力，还帮助老师们掌握了活动的技巧。在实践中反思，在反思中成长，本次活动不仅促进了教师与幼儿的共同成长，更把幼儿的发展真正落到了实处。相信通过本次观摩教研展示活动，老师们都能对活动的组织与实施有所收获，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
每一场展示 都是一次蜕变
每一场观摩 都是一次成长
用游戏灌溉 用爱心滋养
教学是一门不完美的艺术，
是一项无止境的工程，
而教师的成长是一项负重前行的修炼过程。
积土为山，积水为海，
我们将继续深入研究幼儿教育，
不断更新教育观念，
静心沉淀，砥砺前行！
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园所地址：鸦岭乡柿树洼路口南300米