检查促改进  反馈助提升--语文学科作业检查反馈

枣庄市立新小学东校区(回民小学)
创建于04-12
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行稳方能致远,千里源自跬步。教学质量是学校的生命线,教学常规是学校管理之根本,教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强学校教学常规管理,确保教学工作有序进行,切实提高教育教学质量,枣庄市立新小学东校区(回民小学)开展了语文教学常规检查。

       教学常规检查后,教导处鲍洪昌主任对老师们的辛勤付出给予肯定,教师们批阅及时、认真、精细。同时,指出了常规检查中的出现的一些不足,对学生作业和教师批改提出了整改要求。

       全体语文老师学习了《低段阅读教学随文识字的基本方法》等两篇关于识字写字教学的论文,并进行了探讨。

       以《台湾的蝴蝶谷》一文中的词语“五彩缤纷”为例讲解,识字析词首先就应该从字理上理解其形义,只有从本源上理解字词的本义,才能触类旁通理解其引申义和文中义。

        “根深则叶茂,本固则枝荣。”好的教育效果,源自精耕细作。关注教学常规,关注习惯养成,才能真正促进教学质量快速发展。检查虽落下帷幕,但教学常规工作仍在继续,今后全体语文教师进一步继续落实日常教学管理,加大对日常教学过程的监督、反馈和整改,促进教学质量和育人水平不断提高。

策划:庄海霞   李玉申

编辑:王亚萍

审核:鲍洪昌

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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