春风送暖，草木新绿，万物蓬发。春天的大地上，色彩开始丰富起来。在这万物复苏的美好三月，成安县实验小学南湖校区开展了音乐公开课，旨在落实新课标理念，锤炼教师业务素养，全面发展素质教育，全面提升教育教学质量。
音乐课堂
在音乐公开课的温馨氛围中，刘孟玲老师以一则与母亲紧密相关的谜语开启了《游子吟》的探讨之旅。教室内的灯光柔和，仿佛为这场关于母爱与思念的乐章打上了温暖的底色。学生们聚精会神，期待着谜语的揭晓，心中早已荡起对母亲无尽的思念与感激之情。
随着音乐的深入，刘老师开始引导学生们去体会歌曲中的情感。她轻声问道：“你们感受到了什么？这首歌带给你们怎样的情绪？”学生们纷纷举手发言，有的说感受到了温暖，有的说感受到了思念，还有的说感受到了无尽的感激。
接着，刘老师解释了倚音的基本概念：“倚音”是用来装饰主要音的小音符，它们就像是音乐中的小花朵。学生们对“倚音”这一知识点有了深入的了解和认识，也对音乐产生了更加浓厚的兴趣。
刘孟玲老师一句一句地范唱，她先唱出第一句，然后停顿一下，让同学们跟着她的节奏和音调一起唱。同学们纷纷张开嘴巴，模仿着老师的发音和音调，一句一句地跟着唱起来！
学唱完《游子吟》歌曲后，整个教室弥漫着温馨而深情的氛围。刘老师微笑着看着学生们，然后宣布：“现在，请各小组讨论一下，学完了这首歌曲，你们能为母亲做些什么来表达自己的感激和爱意呢？”
讨论结束后，每个小组都分享了自己的想法。刘老师听后非常满意，她鼓励学生们将这些想法付诸行动，用实际行动去表达对母亲的爱和感激。
这堂音乐公开课不仅让学生们学会了歌曲，更让他们深刻体会到了母爱的伟大和无私。他们纷纷表示，要用自己的行动去回报母亲的养育之恩，让母亲感受到自己的爱和关怀。
课程结束后，音乐老师们从教材的选择、目标的达成、师生互动和学生的兴趣四个方面展开热烈讨论。
通过本次公开课，实验小学南湖学校的音乐老师不仅提高了教学质量，还拉近了师生之间的距离，激发了学生对音乐的热爱。同时，老师们也认识到在未来的教学中需要不断探索和创新，以更好地培养学生的音乐素养和促进音乐教育的进步。