中华民族是一个历史悠久、文化灿烂、蓬勃发展的民族，四大名著就是中华民族文化宝库中的明珠。这四部著作历久不衰，是文学史上不可多得的经典作品。五年级语文下册第二单元是以“走近中国古典名著”为主题编排的，为了激发学生读古典名著的兴趣，学会读古典名著的方法，弘扬祖国灿烂的文化，五年级特开展“读四大名著，品百味人生”。
四大名著手抄报
孩子们将自己对名著的理解灌注于一张手抄报，精致而有趣！表现了自己对四大名著的喜爱，抒发了自己的名著情怀。
四大名著思维导图
思维导图是一种集合图画、线条和文字等元素为一体的新型教学工具，对孩子们学习四大名著也有很大的帮助。
演绎四大名著
课本剧有助于学生更好地理解和传承中华优秀传统文化，通过表演传统文化课本剧，学生可以深入了解古代文学作品的内涵与价值。
观看名著影视作品
根据名著拍摄的影视作品通过生动、直观的方式呈现，增强同学们的体验。通过影视作品，同学们可以更好地感受作品内容与情感，从而更好地理解与欣赏作品。
前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。 作为中国文化的传承者，我们有义务好好的继承和发扬本民族优秀传统文化，本次语文活动不仅让学生获取了古典文化知识，增加了文化素养，更能提高其文化阅读鉴赏能力。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。让我们一起养成“多读书，好读书，读好书”的好习惯。
美篇制作：李颖
照片提供：五年级语文老师
美篇审核：许友娟