为进一步深化海南中学、海口一中、文昌中学和嘉积中学四校之间的教育教学交流与合作，促进各校教学质量的共同提升，并推动学生的全面发展，更好组织2024届高三冲刺阶段复习，四校联考成绩分析活动于4月10日下午在文昌中学举行。本次活动旨在通过科学、严谨的数据分析，以期发现各校在教学过程中的亮点与需要改进之处，共同探索教育教学的新路径。
各校对本校成绩数据的系统收集与细致整理，形成详尽的分析报告，并以数据为依据，深入剖析各校教学表现，总结并提炼教学经验。
海口一中英语科组长郑晓云老师从试卷命题、学生答题情况、改进措施等方面分析了此次考试学生的整体表现和存在问题，并针对性的总结了应用文、读后续写的存在共性问题。
文昌中学英语科组长符玉萍老师从听力、阅读、完形等题型错误率较高的题目分析，指出学生复习中存在的潜在问题。
海南中学吴佳森老师从成绩综述、存在问题、教学启示三个方面做了总结。指出了学生对长难句的分析能力薄弱，对语法知识不够熟练，容易混淆等等。
嘉积中学英语科组长王春秀组长对本校成绩和学生存在的问题做了详细的分析。
各校学生在本次考试中出现的问题主要有学生在听力中对俗语不够敏感，不善于分析归纳听力信息；在阅读理解中对于长难句的把握不够准确，信息分析加工不够深入；完形填空中对于基础词汇和高频词汇把握不够准确；在应用文中主要存在审题不准确，中式英语明显，写作语气不得体等问题；续写中存在审题不准确，文本中关键词和伏笔意思不清晰，导致情节偏题跑题，无法灵活运用解题技巧，做题速度跟不上等。
各校提出了相应的后期复习备考改进策略。多为学生创造听力机会，引导学生学生学习听力材料中的词汇、俗语等，补充英美不同语音听力材料等，通过限时练习、总结、专练加强巩固阅读理解；熟悉高考完形体裁，突破熟词生义:加强基础知识的储备，加强考点的把握，加强长难句分析训练；应用文重综合训练，重讲评（审题、谋篇、润色语言）续写重审题、重写作句型训练。
此次四校联考成绩分析会为四校搭建了一个互动交流的平台，促进四校教师之间的教学方法与策略的交流与研讨；识别学生的学术优势与发展潜力，为个性化教学提供指导；推动教育教学质量的持续提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。