【生态课堂】课堂绽芳华   聚力共成长—海石湾第四小学五年级语文和三年级数学的教研活动

　　开学第六周，五年级语文和三年级数学组迎来了一年一度的“人人公开课”活动，为了打造一堂生动有趣的公开课，老师们也提前进入到了紧张的备课环节，用自己饱满的热情迎接此次教研活动。

       刘婷婷老师执教的是五年级下册《闻官军收河南河北》，刘老师根据古诗的特点，引导学生用不同方法理解，拓宽了学生的理解字义的途径，提高了课堂教学 的效率。在品读课文环节中，以故事情节为线索， 通过对课文的朗读、关键词的感悟、情景的想象，引领着学生从开始的 "走近文本"，到后来的"走进文本"，真正与文本进行了个性对话。

韩晚霞老师带来了《搭配中的学问》

　　韩老师《搭配中的学问》一课中，学生们结合“搭配衣服”的现实情境，探索并掌握了简单的搭配方法，并且能够尝试用多种方式表示搭配的过程，最终在生活中的搭配问题里抽象出了数学乘法模型。

     三年级备课组开展了有关寻找“生活中的搭配”实践活动！

     生活中有许多关于“搭配”的数学问题，这其中也蕴含了很多学问。三年级同学有着一双双智慧的眼睛，他们用数学的眼光观察生活，发现、创造了很多精彩的搭配问题！快来看看同学们的精彩作品吧！

         史秀清老师执教的是五年级下册第五单元的《刷子李》。在读中悟，悟中读，注重对文本的挖掘，抓住了“细节描写、一波三折、侧面烘托”的写法。对学生的激励具体、诚恳。在教法上，史老师使用高起点巧点拨，激起学生的阅读兴趣，由一篇带出一本，培养和提高学生的阅读能力，养成边读边思考的阅读习惯。最后能够学以致用进行人物速写。

马艳萍老师带来了《认识年月日》

　　马老师课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设，准备好真实的日历材料，使学生从实际出发，自主探究，发现答案！让学生观察2024年以及前几年的年历，发现其中的规律，并利用儿歌总结如何记忆大小月，后利用拳头来数大小月和一些具有特殊意义的节日，通过这样的练习，使学生建立起了较长的时间观念，现固了年、月、日之间的关系。

         于晓艳老师执教的是《青山处处埋忠骨》，课堂内容清晰，在于老师的引导下，学生在自读、群思的过程中更深入的走进人物的内心世界。层层递进的问题设计，循循善诱的启发引导给听课老师留下了深刻印象。于老师的新授板块清晰明了，巧妙引导学生抓住人物的动作，心理，语言等一系列的描写方法，深入地抓住字词的含义理解句子与学生共建分析，进一步对人物内心情感的深刻感受。

       李豆老师为大家带来一堂热血沸腾的语文课——《军神》。整个课堂，陈老师按照一条主线，两步走，紧抓描写人物动作、神态、语言的句子，循循善诱，让同学们体会人物坚强的意志。深入浅出，层层递进，环环相扣，水到渠成，很好地完成了本节课的教学目标。 

赵静老师带来了《复式统计表》

　　赵老师这节课将教材中呈现的复式统计表设计成学生活动，将两张小统计表合并成一张大的统计表，不断修改、完善，然后来了解复式统计表的结构，在填表后提出问题引导学生对统计表进行分析。

赵老师创设学生最熟悉的生活情境，调查本班同学最喜欢的活动，激发学生的学习兴趣。

       “与其浊富，宁比清贫。”唐朝宰相姚崇如是说。中国无产阶级革命家方志敏说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多苦难的地方。”清贫，是什么？鲁丽艳老师执教的公开课《清贫》，为大家带来了答案。鲁老师认真钻研教材，精心设计教学环节，通过创编剧本的形式使孩子们明白，清贫不单单是物质上的贫穷，它更是一种品德，一种信念，是我们中华的民族精神。在艰苦的战争年代需要它，在和平幸福的今天，我们同样需要坚守清贫，它是每个中华儿女都应该弘扬传承的品格！

         “学无止境、研无止境、教无止境。”在本次教研活动中，大家能畅所欲言，积极的听课、评课，深度交流。实现资源共享，促进教育教学质量的全面提高。

　　本次活动，为教师们搭建了交流平台，达到了互相学习、互相探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新理念不断优化教学过程，为我校数学教学活动的进程添上浓墨重彩的一笔。

         最后，张校长对本次教研活动做出了精彩总结，相信我校的教研活动是每一位教师扬帆起航的大舞台，也是我校的一项常规工作和一大亮点