为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学探讨的积极性和主动性。我园于4月8日开展了，“四月教研月”的活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。
为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体的形式，来引导孩子们的好奇心。
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
《比较高矮》
活动目标：
1.知道比较高矮的简单方法。
2.理解高矮的相对性，体验比较的乐趣。
《图形认知》
活动目标：
1.锻炼幼儿图形认知及分类能力，激发幼儿学习图形的兴趣。
2.培养幼儿的专注力和观察力。
《趣味拼音》
活动目标：
1.正确认读特殊韵母er及其四声调。
2.读准音，认清楚样子。
3.能够在四线三格中正确的书写复韵母er。
重点：正确书写特殊韵母er，了解特殊韵母的标调规则。
难点：熟练掌握特殊韵母er的四声调读音。
《懂礼貌》
活动目标：
1.会使用简单的礼貌用语。
2.能主动大胆的与人打招呼，与同伴友好相处。
《可爱的小兔子》
活动目标：
1. 对小兔子的认识，观察小兔子的外形特征。
2. 激发幼儿观察的兴趣。
《识字游戏》
“朵”“好”“看”
活动目标：
1.感知并认识汉字“朵”“好”“看”
2.能简单理解汉字常用组词和句子。
3.感受识字游戏的乐趣。
【教研评课】
教学活动结束后，听课老师对本次教学进行评价。先从授课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
通过本次听评课活动，授课教师对本次教学进行思考、分析、反思，再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
【教研总结 】
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!