为了更好地提高教师的教学水平，凝结集体智慧，更快的专业化成长，更好地展现教学智慧，我们组织了研课活动。
培养对象曹翠翠老师主要研究了第七单元《第14课 第一次世界大战及战后秩序的重建》，以中国的视角看一战及战后秩序，通过一、暗潮汹涌一一战争的背景，二、遍地烽火一一战争的过程，三、罢战息兵一一战后秩序的重建来展开教学工作，视角比较新颖，教学中提出了三个问题，第一，中国为什么要参战？第二，中国对一战有什么贡献？第三，一战对中国有什么影响？重难点突出，课堂效果好！
主持人韦晓玲老师主要研究了第七单元《第16课 亚非拉民族民主运动的高涨》，先对民族民主运动概念进行了解读，同时把教材进行了重新的整合，教材一共有三个子目，亚洲，非洲，拉丁美洲，她把民族解放运动作为一个整体讲解，分为三部分，一、困境求生一一亚非拉民族运动的背景，二、步履维艰一一亚非拉民族解放运动的表现，三、声震寰宇一一亚非拉民族解放运动的影响，通过史料进行总结背景，共性特点，影响，同时把这一时期的亚非民族运动和一战前的民族运行了对比，课堂小结以表格的形式清晰明了的对本节内容进行了总结，同时也呈现出了各洲的个性特点，其他教师做了重要的补充。
我们将在专业成长道路上继续前行，通过多样化的教研活动，促进民主化的教研活动，增强教师间的交流与合作，促进教师的自我反思与发展，改变教师的学习和工作状态，增强自主性和创新精神，使教师尽快成长为专家型的教师！
