“春风迎诗意，教研唤灵思。”在这春色宜人的季节里，为进一步提升我校教师专业素养，提高教学水平，促进教师专业成长 ，2024年4月8日至4月12日，第四实验小学开展了校级优质课评比活动。
本次活动由学校教导处组织安排，参赛学科涵盖了语文、数学、英语、道德与法治共个学科，共计31位教师参加。
参赛教师用她们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的教学功底、独特的教学风格、自如的课堂调控，各显其长，各展风采。可谓是“节节有精彩，课课有亮点。”
语文组的教师们结合新课程标准，聚焦核心素养，立足学生特点设计教学。她们通过轻松愉快的小游戏、情景剧表演和多元化的评价等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知，让学生充分感受课堂，参与课堂 ，真正做课堂的主人。
新课标引领新教学，新教学催生新样态。每位数学教师都认真钻研教材和教参，明确教学重难点，构思流畅的教学过程，以打造高效课堂为切入点，通过创设真实的数学情境，培养学生用数学的眼光观察现实世界的能力和意识，发展数学核心素养。
英语教师们以饱满的热情、新颖活泼的授课方式，尤其是听和说的训练，把课堂交给学生，知识点的讲解由易到难，符合学生的认知规律。
道德与法治教师为学生创设真实的生活情境，在课堂中体现思政课育人的本质、传授学生知识的同时，注重学生行为习惯的培养。
精彩的课堂教学犹如繁星点点，每一个知识点都如璀璨的星辰，引领着学生们探索知识的宇宙，每一个难忘的课堂瞬间都是孩子们在拔节成长。
课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。以赛促成长，是平台，是契机，更是动力。一堂优质课是教师的匠心之作，也是老师与学生共同谱写的灵韵美篇。
此次校级优质课评比活动，让老师们明白了唯有匠心打磨，才能成就精彩。我校教师将继续秉持着教育初心，与时俱进，用新理论武装自己，在课堂实践中锻炼自己，向着更美好的教育梦想奋力前行！