作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效,训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。为了落实“双减”政策，做好“作业管理”工作。
3月29日，合河乡贾桥学校开展了继上次作业教案初查后的又一次作业抽查活动。
本次检查主要从作业量、设计的难易度、设置梯度及教师批改情况等几个方面进行。
语文讲究横平竖直字体美，日积月累书香盈。书、报、画、读各式结合，别样精彩！语文作业重在从多方面培养学生的阅读理解能力提升学生的语文素养。
生活即教材，社会即课堂，没有生活的数学是没有魅力的数学！数学作业不仅锻炼了孩子们的规划布局能力、操作能力、思维能力、解决问题的能力等，更让孩子们探索发现了生活中的数学奥秘。
形式多样的英语作业，体现了英语教学趣味性的原则，为各个层次学生的个性发展和潜能的发提供了更多的机会和更广阔的空间。
从作业检查情况看，我校教师大部分能进行系统、科学的作业布置，能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业本干净整洁，书写规范，教师批改准确及时。
作业检查不仅督促老师严格落实“双减”政策要求，把功夫用在平时与细节处，也给教师今后布置作业的规范性、科学性和创新性提供了借鉴和参考，在沟通中学习，在检查中促进，为我校教育教学质量的持续提高打下坚实基础。