入校精把脉   引领促提升
 ——阳山县教师发展中心入校指导

      教而不研则愚，研而不教则虚。为提升我校教育教学质量，促进教学常规管理，提高课堂教学效率，4月10日，阳山县教师发展中心陈剑红副主任，阳山县教师发展中心教研部小学部主任邹建芳老师，阳山县教师发展中心培训部主任杨秋萍老师和各学科教研员一行莅临我校进行集体调研和指导。

    随堂听课     细观常态

       上午第二节，各学科教研员深入课堂，随机听取了语、数、英等3个学科的常态课。他们从教学设计、授课方式、课堂活动、学生学习情况、教学评一体化的落实情况等多个方面进行细致观察、把脉课堂教学。

   评课议课     精准施策

      课后，各学科的教研员与授课教师分组进行交流，肯定授课老师的精心备课，常态化教学的实效性。针对课堂教学中的不足之处，教研员结合新课标要求，从教学目标、教学深度、教学方法、作业设计等多方面提出了宝贵的意见。

     教师座谈    共话教育

      随后，为了更加深入了解教师的内心，科学决策、促进学校健康发展，教师发展中心教研组找我们每一位教师进行细心谈话，更进一步了解学校管理、教育教学、教师发展等方面情况。

     集中反馈    引领方向

      接着，阳山县教师发展中心教研组对学校目前的教学现状和教学常规的落实情况一一做了反馈。阳山县教师发展中心陈剑红副主任对学校师生的精神面貌和学校领导班子在教学工作中的踏实努力给予了充分的肯定，在教育统筹方面能做到齐人心、细分工、抓常规，共同推进学校教育教学工作。同时，根据学校存在的问题提出以下建议：一、育人之本，德育先行。二、加强督促，抓实教研。三、制定目标，跟踪落实。四、帮扶新教师，助力其成长。

        最后，阳山县黎埠镇凤埠小学黄剑锋校长对教师发展中心教研组提出的宝贵建议表示感谢，并明确本校的努力方向：一、自醒、自律、自思，以问题为导向，抓好、抓实。二、从真实改好德育保障，对年轻老师帮扶、想事干事态度、全心全意提升教学质量。

      行者恒远，思者常新。本次阳山县教师发展中心教研组对我校教学、教研工作的一次精准把脉、为我校指引了前行方向。我校也将以此次调研为契机，正视存在的问题，认真落实教研组专家建议，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上做文章，继续加强常规管理，有效提升教育教学质量。