随着教育理念的不断发展，研学实践已成为培养学生综合素质、提升学生综合能力的重要途径。为了进一步推进素质教育，深化课程改革，我们提出了“研学实践走进校园”的活动方案，旨在通过开展丰富多彩的研学实践活动，让学生走出课堂，走进社会，拓宽视野，增强社会责任感，提高实践能力等综合素质。
研学主题：《一棵树的拯救行动》
众所周知，树木在我们的生活中扮演着很重要的作用，是保护自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保证。大树的作用有很多，人类离不开树木，大树不但是风景，而且还可以净化空气，防止水土流失，本堂研学实践课由知行研学团队带领南开小学一年级的小朋友们走近树木，走近自然······
种树年年种，今年种几棵？种5棵、9棵......伴随着老师孩子们的热身游戏笑声中，开启了我们今天的研学主题课程......
观察篇
小朋友们化身树木观察员，认真观察公园里的树木，并为他们测量尺寸，观察他们的外貌以及生长特征，了解他们各有什么特点。
绘画篇
仔细观察过这些树木过后，小朋友们对树木的结构以及在生活中的作用都有了很深刻的认识，并且在这个环节中，他们还细心的观察到树木生长的一些特殊情况，看来小朋友们的专注力都很棒哦！小朋友们化身为树木的诊断医生，诊断分析大树伯伯的病情以及治疗方案。生动有趣的实践课程，小朋友们的专注力和执行力有了大幅度的提升。
展示篇
讨论完如何保护树木，明白保护树木的意义后，小朋友更是付诸行动，亲手制作保护树木的标语牌，挂在树上让更多人了解保护树木的重要性，呼吁更多人加入到保护树木的行动中去。
在《一棵树的拯救行动》的研学活动中，孩子们去了解大树，通过触摸、感知、测量树干、树枝、树叶，对大树做了细致观察。大家还把测量的数据填写到研学手册中。最后，每个小朋友都讲了树木的作用。有的说可以进行光合作用，可以防风护沙，吸收二氧化碳产生氧气 ，还有的小朋友说树木可以结出美味的果实，甚至还有的小朋友说出了有种树木可以做橡胶，有非常高的工业使用价值等等 ，看来大家平日里的积累还真不少。通过探讨，小朋友们一致认为我们应该保护树木，不应该去破坏生态环境，我们应该和大自然友好相处。孩子们还写了护树标语。有的写了“爱护树木 人人有责“ 有的写了”保护我们人类共同的家园”还有的小朋友用大树的口吻对人类说 “我很重要，请你们一定要爱护我。“ 通过《一棵树的拯救行动》这个研学活动，小朋友们更加明白了保护大自然、 爱护一草一木的重要性。