为进一步推进素质教育，促进学生多元化成长，充分发挥学校教育主阵地的作用，曹家务小学结合课后服务和“双减”相关政策，根据学校实际，为学生制定丰富多彩的课后服务，给孩子提供了发光发亮的舞台！
劳动实践篇
人勤春来早，功到秋华时。随着天气转暖，万物复苏，大地一片生机，正是种植的大好时节。同学们积极的参与学农社会实践活动，耕地、种菜、浇菜、除草、施肥……，带着希望播下种子、种下幼苗，期盼小小植株开花结果。教育源于生活，学农劳动实践活动既让学生亲身体验经历农耕，又让学生深入理解农民耕种的辛苦，培养学生爱惜粮食的意识和习惯。
阅读篇
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。为了提高孩子们的阅读能力、培养阅读兴趣、养成良好的阅读习惯。学校结合课后服务时间，开展一系列阅读活动，无形中提升孩子的阅读素养，拓宽孩子们的视野。
图书室博览群书
国学经典诵读
读书郎读书
美术篇
艺术赋予孩子无穷的想象，能为童年生活增添无限色彩，我校课后服务开设美术活动，让孩子们自由发挥想象力和创造力。一支笔，一张纸，一双手，一些颜料就可以创造出美丽的画卷，在这里能让孩子们放飞梦想，自由飞翔，鲜艳亮丽的色彩搭配使得孩子们的美术活动充满了诗意!
二十四节气雨伞
彩绘风筝
座右铭
瓶子丙烯画
纸杯风铃
绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹，可以用它编织七彩的梦。每个孩子心中都有一支美妙的画笔，画出梦想、画出未来、画出自己眼中的美丽世界。
音乐篇
音乐无处不在，它不仅可以陶冶人的情操，洗涤人的灵魂，还可以使我们全身心地得到放松。课后服务音乐活动不仅能让学生的心灵得到升华，还积极培养了他们创作的热情，以多方位的角度让学生的学习压力得到了释怀。
书法篇
一笔一画传汉字神韵，一撇一捺写中国文化。写好中国字是学生最基本的技能。通过了解书法历史、欣赏名家作品、练习笔法技巧、体会章法布局等形式开展书法学习，促进学生在弘扬中华优秀传统文化的同时，感悟书法艺术的形式美。
棋艺篇
中国象棋博大精深，千变万化，还有五子棋、围棋……，一个个喜欢下棋的小朋友们在老师的指导下玩的非常开心。棋类是有益身心健康的游戏，在下棋过程中，需要集中注意力，思考棋局，制定策略，锻炼脑力。同时，下棋还能陶冶性情，戒躁戒躁，培养勇敢面对挫折和失败者强者之心。
科技手工篇
小小的成就，大大的满足！手工制作不止是为了完成作品，还是为了培养孩子的动手能力！一件件手工作品都是孩子们自己动手能力和表现美的创造！
英语话剧篇
英语话剧旨在提升学生对英语的学习兴趣，让学生在语境中锻炼英语，自信开口，尽展风采。英语也不再局限于课堂上反复背诵的词句和刷题，充分体现出英语学科的多样性，趣味性，自主性的特点。
体育篇
健康快乐是对孩子最暖心的希望，孩子们通过拔河，跳绳、丢沙包等活动锻炼体魄 ，在游戏中增强自信，在欢声笑语中收获快乐，拥有强健的体魄，才能更好地迎接挑战。
课后服务不仅是“五育并举”的演练场,也是让学生个性成长的舞台。在课后服务的过程中，全面提升学生综合素质，为每一位学生终身发展和幸福人生奠基，让孩子遇见最好的自己！