2024年4月11日上午，年级长组织六年级老师们召开了海口市海甸小学第一次月考质量分析会。李颖年级长希望老师们透过月考成绩在差距中反思在目标中奋进！
时间： 2024年4月11日上午10:00
地点：海口市海甸小学会议室
主持：李颖年级长
参会人员：王鹏校长，王蔚如副校长、林清富副校长、教导处以及六年级全体老师。
本次分析会流程如下：
一，语数英各科老师针对第一次月考成绩作全面的质量分析。
二：年级长针对第一次月考的三分一率进行分析。
三、学校领导做备考指导。
语文成绩分析
六三班王海燕老师对本次语文成绩进行全面分析。
一、加强学生书写的训练。
二、每天对学生进行强化练习。
三、引导学生理解题目，主旨是背诵方面人人过关。
四、继续加强课内外阅读指导，注重归纳总结。
五、加强习作的指导，从作文的基本思路训练起，严格把控时间认真写作争取尽可能多的得分。
数学成绩分析
六四班何威老师对本次数学成绩进行全面分析。
问题分析
填空题
1、圆锥三分之一不好理解。
2、单位1不明确。
3、鸡兔同笼问题理解不透彻。
选择题
1、数量关系不清晰（只看不算）。
2、空间想象不足。
判断题
1、圆柱圆锥基本概念（连贯能力差）。
2、概念理解不透彻。
计算板块
1、计算顺序掌握不好。
2、计算数据错误。
解决问题
1、数量关系不清晰。
整改措施：
一，注重基本概念理解的基础上多做变换方式的练习。
二，注重孩子分析和解决问题能力的培养。
三，注重培养学生思维的严谨性。
四关注后进生对学困生加强辅导。
调整措施：
在往后的复习上，重点还是放在做透复习资料和做模拟题上抓好学生的计算和解决问题，提高学生的灵活度，引导学生更加细心答题，养成严谨的答题习惯，此外严抓孩子读题解题和分析能力，多做多练，针对性解决问题，查漏补缺，难点突破，易题守住。
英语成绩分析
六四班洪舒老师对本次英语成绩进行全面分析。
存在问题：
1、学生学习状态不好。
2、听力关键词没有进行提前预判。
3、书面表达欠缺。
4、学生背书不自觉，学生综合语言运用能力有待提高。
改进措施：
1、加强听力训练。
2、针对不同层次的学生，有针对性地提高对于高分的学生查漏补缺，注重细节，理清知识脉络。
3、针对差生从基础抓起，从最容易拿分的题型切入。
4、准备错题本运用在单项选择题模块。
5、养成阅读题画关键字的习惯。
年级总成绩分析
李颖年级长对整个年级的三分一率情况进行分析。
宋燕教导主任总结
宋燕教导针对本次成绩与去年小考成绩进行对比分析。明确指出这一届学生存在的差距较大，学科之间不均衡，学生单科悬殊也比较大。语文方面作文严格把控扣分；数学要有针对性加强。
林清富副校长总结
以后必须加强计算的练习，要求人人会计算，尽量达到计算满分，要求每人准备一个纠错本，让学生有错必纠中难点，习题易错题，反复练习。在以后的复习中注重细节，不要漏掉一点。教师切勿注重算法而忽视算理；解决问题要理清数学的数量关系，教孩子如何找数量关系；注重知识的连贯性；主要抓基础抓计算，进行每周一次计算练习，批改对比并分析问题。
王蔚如副校长总结
复习要有系统性，及时反馈。三科总成绩上升和下降幅度要做详细的对比和具体分析，各科把握好教学进度，在短时间内找到教学对策。每个科目要分板块梳理重点知识进行复习。王蔚如副校长为下一步复习工作，提出了以下要求：
1、抓好临界生。
2、加强资料的优化整理。
3、抓准备考方向，抓准教学问题。
4、老师要精讲练习，多关注易错题。
5、加强学生的心理辅导，多表扬多激励。
王鹏校长总结
王鹏校长做出最后的总结：注重后进生的提升，充分利用小组合作学习，明确考题的方向，明确备考目标，找准方法和跟进策略，按照这个方向让学生继续练习。精准分析找差距，信心十足再起航。王校长勉励大家只要科学施教，充分调动积极性，我们一定会如愿，取得令人满意的成绩，锦绣前途。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，保持轻松的心情，饱满的热情，积极的态度坚持不懈，共同努力就没有什么不可能。期待海口市海甸小学在未来取得辉煌的成绩。
撰文：王玉珍
审核：李颖