为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，以及《幼儿园工作规程》相关文件精神，有效促进保育教师的专业素养和操作技能，进一步提高保育工作的整体水平，使保育工作更加细致化、规范化、常规化，强化保育工作的专业性和重要性，更好的服务于孩子，服务于社会。2024年4月19日，我们汉城玉丰幼儿园特此举办，“保教结合，教养并重”主题保育技能大赛。
本次比赛由我们保健部门筹备开展，邀请园领导及各主班教师作为评审，本次活动公正、公平、公开，亮技能、展风采。
本次活动分为三个环节：
第一环节：理论知识测试。
第二环节：实际操作。
1.床铺整理
2.84配比及桌面消毒
3.梳头
第三环节：颁奖
理论知识测试
扎实、丰富的专业知识是做好保育工作的前提。这不仅完美诠释了保育工作，需要日常扎实的专业理论知识，也展现了保育团队良好的专业素养。
这一环节考验的是保育老师们日常生活中的工作内容，包括幼儿护理知识、卫生消毒、疾病预防、幼儿一日生活流程、保育工作职责及突发意外的应对等方面。
实操技能
通过此次活动有效提升保育老师的实践技能与综合素养, 强化保育员老师工作细则，规范保育员老师工作。借助活动为保育员老师搭建了相互学习、相互交流的平台。展示保育老师风采，打造“和谐、专业、团结、进取”的团队风貌。
第一项 整理床铺
这项工作是保育老师每日必做的“功课”之一，以被子叠的美观整齐，床铺平整且效率高、质量好为要求。每位保育老师都充满着热情，把自己最熟练的工作技能展现给大家，对于操作的每一项细节都要求做到细致完美。
看看我们每位保育老师都能做到，动作利落，程序规范。
第二项 84消毒液配比及桌面消毒
熟练掌握84消毒液的配比程序及操作方法，一边口述一边操作，84消毒液严格按照要求配比相应的浓度，对桌面、桌边及桌腿按顺序进行擦拭，停留10分钟后清水擦拭，擦拭过程中，将抹布进行隔空翻面，并及时清洗，保持清洁避免交叉污染。
幼儿餐前、餐后，保育老师都需要对餐桌进行消毒、清洁。保育老师们都牢记清洁流程，遵照清-消-清的程序，对餐桌进行消毒清洁，每位保育老师都操作规范、动作娴熟，按照从桌面到桌沿，从桌沿到桌脚，由近到远，由内到外的顺序，把桌子擦得干干净净、消毒到位。看似简单的桌面消毒无论是消毒液浓度比例的调配，还是擦桌子的顺序和方法，都彰显着保育老师们高标准的实操技能。
第三项 梳头
未央区汉城玉丰幼儿园的保育员们各展身手，她们采用梳、扎、编的方式，将女孩子松散的头发变成了漂亮又大方的可爱发型。在梳头发的过程中，保育员老师始终和孩子们保持着有效沟通：宝贝，辫子扎的紧不紧呀？中午午睡香不香呀？通过这些细致的动作、有爱的语言也凸显了我园保育老师们专业中有关爱、关爱中有温度的良好品质，为你们点赞。
保育老师为我们的小模特儿梳辫子，以完成时间长短和质量高低，以及我们小模特的舒适感受，为打分标准。
所有参赛技能已全部展示完毕，评委老师们在认真地统计得分状况，到底花落谁家呢？让我们拭目以待吧！
荣誉时刻
秉持公平公正公开的原则，我们针对保育老师的表现进行了评分，充分肯定了保育员的认真、专业。并要求大家在今后的工作中再接再厉，将保育工作做得更加细致化。
经过选手们激烈的角逐和评委们的认真评定，结合各项成绩的综合得分，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖。
恭喜大二班杨老师荣获一等奖🥇
恭喜小二班李老师荣获二等奖🥈
恭喜小三班马老师荣获三等奖🥉
饶园长为本次保育技能大赛做了重要总结。比赛不是目的，我们旨在通过本次活动，提高保育老师地实际操作能力，强化保育理论知识的掌握，在以后的工作中不断实践和积累，相信我们玉丰幼儿园的保育工作一定会朝着更加规范化、专业化的方向大力发现。
本次保育技能大赛圆满结束，但是 我们对孩子的关爱一如继往。
保育老师是幼儿园中特殊而重要的群体。她们的工作简单却并不平凡，一日活动中的每一个环节、每一个细节无不凸显个人的专业素养。看似平凡的工作，却能为孩子的健康成长保驾护航，看似细小的点滴，却组成了孩子们爱的港湾。