人间最美四月天。在这春意盎然的季节里，为深入推进我县乡村教育的发展，充分发挥名师工作室的示范引领作用，推进新教学理念，提升教育教学质量，4月11日，漳浦县教师进修学校英语教研员王赐艺带领漳浦县初中英语名师工作室成员到丹山中学开展“送培送教下乡”活动。达志片区八年级英语科任教师和丹山中学校长王如真、副校长张建方等参加活动。
此次活动采用同题异构课和讲座相结合形式，课题分别是八年级下册《Unit6 Topic3 Section A Bicycling riding is good exercise》 《英语完形填空解题策略》，主讲教师分别是来自丹山中学的陈溪河老师、漳浦三中的陈亚舜老师和龙湖中学的陈萍萍老师，三位老师精心备课，为听课师生带来精彩纷呈的课堂和教学问题的思考。
陈溪河老师教态亲切自然，不断鼓励学生，师生关系融洽。首先，他借助图片引入新词，再利用构词法，让新旧知识串联来解释词意，为学生掌握语言知识奠定基础。接着，他以学生为主体，通过role play，pair work师生互动等活动将课堂时间交还给学生，让学生进行语言的感知与理解。
陈亚舜老师的课堂设计层层递进，步步“精”心。她围绕文本里重点词块，以brainstorming形式启发学生思维，让学生自由探讨骑自行车的优缺点，为学生搭建起语用支架，再通过report，writing的形式以读促说、以读促写，培养学生的综合语言运用能力和学科核心素养的同时，很好地践行了“学中用，用中学”的学用结合原则。
随后，陈萍萍老师开启专题讲座，从中考完形填空的题型特点、考查角度、解题技巧等方面进行阐述讲解，强调学生在解答完形填空时要做到“内外兼修”，引发大家对完形填空这一题型的深入思考。
其间，参与研讨的教师从教师顾及学生面、师生互动方式、教师评价手段、课堂时间分配和板书设计等课堂观察五个维度进行评课。
最后，王赐艺老师对课堂做了精彩点评，并从观课的五个维度解读课例所蕴含的课标理念，给参与教师予诸多思考及可借鉴的教育理念和教学新方法。她强调，教师要落实新课标理念，将对零碎知识点的关注转向对语篇的关注，因为语篇是学生学习的重要载体，教师要深入研读文本，整合文本。要以语篇为依托，通过感知、理解和应用实践来授课，让学生实现从“不会-会-会用”的循序渐进的真实学习过程，践行学创为本的英语学习活动观。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。英语课堂教学是漫漫长路，但我们的每一次活动都是积跬步至千里的过程，既让我们在思考和实践中前进，也让我们感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
文： 林小慧
图： 林小慧 林旺棋
编辑：蔡晓婕
审核： 王赐艺