春风送暖，百花争艳，课堂改革，智慧闪光。课堂是知识的摇篮，是智慧的源泉，只有精益求精的课堂教学才能点燃学生求知的火花，为教育质量奠定坚实的基础。为了进一步深化我校教学改革，提升教师的专业素养和教学水平，4月8-11日上午，翰林镇实验小学开展了第七周“每周一研”教研活动。让我们一起走进这场知识的盛宴，共同探索教育的无限可能。
课标内容之探索
在新一轮教育改革的强力驱动下，课程标准已然成为我们各科教学的核心指南。它不仅仅是指引教学前行的明灯，更是每位教师实现专业提升、深化教学理解的关键参照。为了更好地领悟课标精神，各科组纷纷开展了针对性的课标学习活动。在此，各位主讲教师结合各自学科的独特魅力，分享了他们在课标学习过程中的深刻感悟和宝贵经验，旨在共同提升我们的教学水平，为学生的全面发展奠定更加坚实的基础。
集体智慧之凝聚
各学科的老师们以年级为纽带，携手并肩，围绕备课主题进行深入探讨。从整册教材入手，他们致力于全面理解教材内涵，深入挖掘其深层逻辑与精髓。同时，老师们将聚焦大单元教学，针对教材解析、教学目标设定、教学重难点处理、学情分析以及教学过程设计等关键议题，展开细致而深入的研讨。他们以开放的心态，相互学习、相互借鉴，共同探索教学的创新之路。
课堂风采之呈现
由潘正平老师执教的“分数的意义和分数单位”一课，深入浅出地为学生们揭示了分数的奥秘。在潘老师的精心引导下，学生们不仅理解了分数作为部分与整体关系的表达，更掌握了分数单位的概念。潘老师生动的讲解和丰富的实例，让抽象的分数概念变得生动而具体，为学生们今后在数学领域的学习奠定了坚实的基础。
符文晶老师执教的一年级下册《端午粽》一课，将传统文化与课堂教学巧妙结合。在符文晶老师的引领下，孩子们通过生动有趣的故事情节，深入了解了端午节的由来和传统习俗。课堂上，符文晶老师运用丰富的教学手段，体验传统文化的魅力。孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅学到了知识，更感受到了中华优秀传统文化的博大精深。
评课环节，各位教师纷纷踊跃参与，围绕课堂内容、教学方法以及学生互动等多个维度进行了深入且细致的剖析与探讨。两位老师的课堂设计展现出自己的活力与创意，不仅高效精准地传授了知识，更成功地点燃了学生们的学习热情，进一步激活了他们的思维潜能。同时，教师们也贡献了许多极具针对性的意见和建议，期望在未来的教学实践中不断优化教学策略，从而进一步提升教学效果，实现教学质量的飞跃。
本周教研活动圆满落幕，各位教师积极参与，共同探讨教学之道，深化了对教材的理解，创新了教学方法，提高了教学效果。活动中，发言热烈，讨论深入，展现了翰林镇实验小学教师团队的专业素养和教研精神。此次活动不仅是一次教学经验的交流，更是一次教学智慧的碰撞，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。未来，相信各位教师将继续深化教研活动，不断提升教学水平，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。
编辑：冯小娇
审核：课程与教研中心
终审：于艳霞