春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步提高核心团队全体教师的专业素养和教研能力，促进教师专业成长，发挥核心团队的示范、辐射带动作用，2024年4月11日，宣威市小学数学张丽春名师工作室开展送教下乡暨校际交流活动。
本次送教下乡活动在东山镇恰德村完小顺利开展，活动旨在通过示范课，专题讲座和评课等环节，深入探讨如何让数学更有趣，并聚焦小学数学中的画数学。
示范课环节
在示范课中，恰德完小赵祎丽老师执教人教版五年级下册《找次品》，让学生通过有效的实际操作、观察比较来概括出“找次品”的最佳方案。在学生自主建构知识的基础上，通过小组合作让学生观察、猜测、实验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，培养学生的自主性学习能力、小组合作能力和创造性解决问题的能力。
板桥街道西边完小王娅芬老师执教的《画数学之分数加法》，巧妙地将抽象的数学知识形象化，通过直观的画图方法，让学生们轻松理解复杂的概念，课堂气氛活跃，学生们积极参与互动，教师引导学生通过小组讨论，实践操作的方式，深入探究数学问题，培养了学生的合作精神和自主学习能力。
示范课教研不仅是教学水平的展示，更是教师们提升教学能力的重要途径。通过这一形式，教师们可以更好地把握教学重点和难点，优化教学方法和策略。双减政策下，教研使教学更注重质量，减轻学生负担。教师们精心设计教学，提高课堂效率，确保学生有更多时间参与艺体活动。
专题讲座环节
小学数学名师工作室晏娇老师的专题讲座《数学教学中的“画数学”》，深入讲解了“画数学”在小学教学中的重要性与运用，通过实例阐述了画数学的概念，让抽象的数学知识转化为直观的图像，并详细介绍了“画数学”的多种形式，如画概念图、示意图和思维导图等，还展示了它们在解决数学问题中的实际运用，强调了画数学对学生的积极影响，包括提升学生的理解能力、激发学习兴趣以及培养创造力。晏老师的讲座教师为教师提供了新的教学思路与方法。
评课环节
评课环节中，教师们纷纷发言，对示范课给予了高度评价。大家一致认为，授课教师能够巧妙地设计教学环节，激发学生的兴趣和思维；教学内容紧密联系生活实际，使学生更容易理解和掌握数学知识。同时，评课教师们也提出了一些建设性的意见和建议，如增加一些拓展性的练习，进一步挖掘教材内涵等。此次评课活动，为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，有助于提高教师的教学水平。
名师工作室主持人张丽春老师总结发言。她表示，工作室成立的目的是通过名师思想的引领，让工作室成为教研的基地，交流的平台，通过一个工作室带动一群人，影响一片人，成就每一个人。要以各种形式的教研活动为载体多碰面，多交流，多研讨，尽快成长。通过这次的联合研训活动，不仅加强了宣威市小学数学名师工作室与东山镇恰德完小的联系与合作，为教师提供了一个学习交流的平台，对提升教师数学教学水平起到了积极的推动作用。