走进创新课堂 践行教学变革
宝塔区第一小学外出培训汇报课集锦
“教”沐春风 花香“研”途
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。为了提高教师专业素养和教学能力，展现教师在培训期间的学习成果与收获，宝塔一小教科室于本周开展了外出培训教师汇报课活动。
“语”润心田 “硏”路花开
市级教学能手张丽华老师的《马诗》一课，以马串联整节课，从一匹渴望带上金络脑的骏马入手，用战马的发展史深入，把诗人李贺的生平遭遇和马的关联性进行分析，更是通过《马诗二十三首》的拓展，带学生体会诗人李贺怀才不遇的一生，既拓宽了学生眼界，又加深了思维的深度。
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凸显思辨特性，培养思辨能力。甄婷婷老师在带领学生学好《学弈》的基础上，引入《弈秋败弈》一文，让学生进一步领悟文章的道理，更深层次地去体会古人说理的方法。在教学的最后环节，她带领孩子们回归生活，深度思考，从文章的另一角度“理性的声音”布置练习，结合被情感左右的言论—《玩具风波》来让孩子们去思考怎么样劝说。旨在“通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式培养学生理性思维和理性精神。
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整本书阅读有利于学生素养的提升，是本轮语文课改的一大亮点，同时也是当下语文老师面临的一大难题和挑战。苏婷老师执教的《打开“儒林外史”的大门》，以五年级上册《两茎灯草》为依托，带领学生“走近严监生，评论严监生，了解不一样的严监生”。让学生明白评价一个人，不能断章取义，要走进整本书，从而激发学生阅读兴趣。
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“数”业专攻 “学”无止境
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”周小艳老师为我们呈现了别样的《认识秒》。她通过多种活动将动手操作、合理估算、情景体验、感受描述、思想教育联系到一起，不仅让学生体验到一秒、一分有多长，强化了对分、秒的认识，而且实现了多学科知识的融合，提高了孩子们的创新意识，提升了孩子们的数学素养，落实了学科育人任务。
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省级教学能手刘秀秀老师执教《口算乘法》。刘老师基于乘法运算一致性的视角，整合教学材料，以“30×20”口算乘法为例，聚焦算法背后的算理，依托核心问题“6后面添两个0是什么道理？”带领学生进行数学化的学习过程，引导学生初步感悟乘法运算“计数单位相乘，计数单位个数相乘”的算理，发展学生的运算能力和推理意识。
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省级教学能手李永艳老师执教的是《乘法分配律再认识》一课。新课程提出“用教材”能极大地解放教师，在教学中要不断研究、探讨、积累如何用好教材。本节课中李老师大胆尝试把教材中的情境图加以改变，打破传统教学，从字母式开始，进行“倒推——验证——再理解”等方式进行教学。根据以往乘法分配律的变式多，学生易出错的问题，她通过生动有趣的握手游戏，巧妙地将学生的困惑一一解答。
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“英”材施教 “语”你成长
市级教学能手乔静老师在《Unit8 Spring Is Coming！》的授课中，创设丰富多彩的情境，让学生在真实的体验中学习、提升。她巧用四季美景，引出本课目标版块，引导孩子们积极思考，不同的季节可以开展哪些活动，从而培养孩子们热爱大自然和热爱生活的美好情感。
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李春玲老师带来的是五年级下册《Unit 2 Spring is coming!》的Let's learn more部分,这是一篇以四季为主题的短文。李老师将一堂枯燥乏味的阅读课上成了一堂诗词创作与欣赏课。从“春之韵、夏之声、秋之获、冬之趣”的主题里，让学生把所学的知识与生活联系起来，创作属于自己的小诗，有效地提高了自身的思考创新能力，写作能力和表达能力，并落实了人与自然和谐相处的理念。
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市级教学能手孙慧慧老师执教的是五年级下册《Unit 3 Spring Begins from March》 的Let's learn more部分，这是一节阅读教学课。她引导学生正确划分春季的月份，运用重点句型来描述，并通过方法的迁移，让学生学以致用。她的教学设计有新意，有层次，有深度，并且能够整合教材，学科融合，让学生在获得知识的同时，思维能力也得到锻炼。
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每次用心聆听，都是为了积攒奋进的力量；每次相聚共学，都是为了更好的出发。教研是一场诗意的修行。知无涯，研无境。我们努力让每一位教师找到生长点，为每一位学生找到引燃点，为学校发展奠基，为学生成长助力。
编辑：英语教研组
审核：高 茹