以“题”促研   以“赛”促教——伊宁县吐鲁番于孜乡学区小学数学教师说题比赛

      为了引导教师深入钻研教材，强化对课本例习题的研究，充分发挥例习题在教学中的作用，提高教师的命题水平和说题能力，2024年4月12日吐鲁番于孜乡学区举行小学数学教师说题比赛。

此次比赛由吐鲁番于孜乡学区教学专干姜红丽老师主持，并邀请伊宁县第二小学轮岗教师耿晓甜老师，马蓉丽老师担任评委，全学区小学数学教师参加。本着说题比赛的公平公正原则，由参赛教师本人抽签决定比赛顺序。各参赛教师分别从题目性质、学情分析、知识考点、解题指导等方面进行了阐述。

      比赛的老师们从说题稿到PPT，精心准备，从容展示。各种原创题亦或改编题型多样，各俱亮点。虽然对于说题大家都有种摸着石头过河的茫然，但每位老师每一道题的展示都让大家看到了智慧的力量，每一道题的背后凝聚着老师们的思考与智慧，充分展现了具有学科特色、创新性的习题设计，各具特点。评委老师们对说题老师的解题策略及整体的设计都给予了指点，并结合自己的教学经验及对题目的理解分享了自己的解题策略。

说题赛场上，各位参赛老师思路清晰，信心满满，语言简洁流畅，以培养学生核心素养为抓手，发挥教学艺术和教育智慧，充分展现了具有学科特色的、创新性的教学设计，从习题背景、习题立意、解题策略、解题过程及评分标准、习题的拓展与提升、习题的变式、反思等方面进行讲解，准确地提炼出题中的数学思想、方法及构图模型，从一道题讲到一类题；从模型中来，到模型外去。小小的一道题彰显了教师们扎实的基本功、不俗的教学魅力和专业素养，整场比赛充实而精彩。

比赛中，亮点纷呈。有的老师注重学生能力的培养；有的老师注重题目的拓展；有的老师则从问题出发，注重培养学生研读题目的能力。

      比赛结束后，三位评委老师集中合议，认真总结。参赛教师都能够合理运用教学手段，对习题的感悟、理解透彻，说题思路清晰，脉络准确。肯定了老师们的辛勤付出，也诚恳地希望各位老师认真学习新课标，基于教材，在平时的教学过程中，认真落实“双减”背景下教育教学实践，在平常的教学中让学科核心素养落地。