躬耕教坛，做学生发展的引路人—丽水市莲都区白桥溪谷小学2023学年第七次全员校本培训

1.躬耕教坛引发展

    “躬耕教坛，做学生发展的引路人”。周慧霞老师提到教师要以培养学生身心健康发展，快乐成长为目的，用扎实的教学知识，炙热的育人情怀，做学生发展的引路人。首先要让教师在活动中成长起来，回归到教学基本问题、班级管理问题当中。从备好课与上好课为侧重点进行讲解。以《识字7》、《语文园地》、《小小的船》与《清澈的湖水》四堂课为案例进行介绍分析，指出备课时要对照课标，分析学情，吃透教材，因材施教，做到喜欢学习，快乐学习。上课要注重坚持课堂“主阵地”，聚焦课堂，以生为本，做到轻负高质，学足学好。还要重点思考目标定位；学生学情；选材、立序、设问、反馈、精准以及评价检测等问题。做好“课改”，必须“改课”。周老师提出改良教学方案撰写需要从三个方面深入。分别是确定素材与核心环节来构建框架；确定环节与主问题来推敲细节；打磨师生对话的问题与反馈来推进课堂。

    接着，周慧霞老师高屋建瓴地指出，确立教研主阵地要用“好教研”催生“好课”与“好教师”。从单元整体教学的浙江实践入手，站在触动心脏的学生立场，以单元视觉看问题，有机整合、适度拓展，从而追求共同价值观下的“教无定法”，精心设计美好的作业。

    最后周慧霞老师总结到没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细节处，学生成长在活动中。教师要做到上好每一堂课，教好每一位学生。好的师生关系胜过一切的教学。

2.专家答疑去迷雾

    思想与思想的碰撞。迸发出智慧的火花。讲座期间，各位教师专心听讲，时而凝神注视，时而疾书感想，时而拍照留存，生怕转瞬即忘哪个独到深刻的见解。学然后知不足，教然后知困”。老师们就此抓住机会，针对自己平时教学中的困惑纷纷请教专家，专家给了耐心细致的讲解。这不仅是一次指导，更是一种交流、一种学习、亦是一种引领。

3.校长总结寄期望

    刘伟娟副校长简单地谈论了自己的学习感悟。她认为这次分享会让大家受益匪浅，周慧霞老师分享的内容实用而不枯燥，课程知识含量高，拓展程度深，互动性也很强，并且将理论性的东西落地化，更适合我们学校去进行实践。我们学校青年教师占多数，非常需要这样接地气的讲座去充盈去锻炼。