这周想跟大家聊聊“严爱”。每次听到有家长跟我说，我家孩子还是希望多表扬，多鼓励等之类的想法，我都想跟大家聊一聊。现在的孩子由于家庭环境、成长环境、社会环境等种种原因，仿佛不太能接受严格。
老一辈常说：“忠言逆耳利于行。” 难听的话，谁都不愿意讲，但有时为了对方着想，该批评的还是要批评，该惩罚的还是要惩罚。
对你负责任的老师才会批评你，认为你可以变好的老师才会批评你，愿意费尽心思帮你进步的老师才会批评你……孩子，希望你能明白：良药苦口，会批评你的人，都是你的贵人。
一、孩子，老师批评你是在帮助你成长
我们都学过一篇课文，叫做《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文章讲的是，母亲常常鼓励孩子，但父亲总会批评孩子，两种声音汇聚在一起，给了主人公前进的动力和方向。 孩子成长的路上，既需要鼓励的阳光，也需要批评的雨露。
有一个女孩放学后回家，抱着她妈妈大哭，说她再也不喜欢老师了。妈妈问她怎么回事，女孩才支支吾吾地说，她在上课时跟同桌传纸条，被老师发现了。“老师批评我不好好听课，还影响其他同学，当着那么多同学的面，我觉得很丢脸。”妈妈看出来，女儿已经知错了，就是不愿意承认，才会把怨气撒在老师身上。“孩子，这不丢脸，你反而应该感谢老师。因为老师批评了你，你以后上课就会专心听课，不跟别人传纸条了，老师是在帮你啊！”
老师批评孩子，不是针对，也不是惩罚，而是帮助孩子改正错误，往好的方向发展。 有时候，一句严厉的批评，比十句和风细雨的教育更有效。良药苦口，忠言逆耳，但这样的批评最真诚。
英国前首相丘吉尔有一句话：“批评也许是不愉快的，但却是必要的。它就像人身体的疼痛一样，会告诉你哪里生病了。”老师会告诉你，哪些地方没做好，怎么做才能做好，在老师的帮助下，你会做得越来越好。 所以，遇到那些敢去批评你的人，要好好珍惜，不要寒了他们的心。
二、 孩子，老师严管你是对你有所期待
老师其实有两种职责，一个是教书，另一个就是育人。除了每一堂课45分钟传授知识之外，其余的时间，老师都在教导学生做人的道理，培养学生优良的品德。
孔子学生宰予在上课时睡觉，被孔子看到了，骂他说：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也！于予与何诛？”烂木头不能雕刻啊，粪土的墙面不堪涂抹啊！对这样的人，还有什么好责备的呢？然而孔子一边骂宰予是“朽木”，一边却把毕生所学传授给宰予，让他成为“孔门十哲”。
这就是老师，一边骂着朽木不可雕也，一边又百雕不严，诲人不倦。
老师批评学生，是因为在乎学生。
如果老师不在乎学生的成长，又何必浪费时间和精力去批评，成了学生眼中的“坏人”呢？
老师批评学生，是因为对学生有所期待。期待学生意识到自己的不足，及时改正错误，在老师的帮助下更好地成长，将来能够出人头地。
正如爱默生所言：“每一种折磨或挫折，都隐藏着让人成功的种子。”
钱文忠教授也说过：“孩子必须管教，必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的。”
孩子，老师批评你，那是对你的重视，因为对你有期望。
严是爱，松是害。批评是一种严，因此，批评本身也是一种爱，一种高层次的爱。
孩子，别逼老师放弃你那才是最严厉的惩罚总有孩子问：老师，你不可以不管我吗？怎么可能？
作为老师，就要对学生负责到底！老师对你严格，不是老师要求高，而是这个社会要求越来越高，老师只希望你将来可以更好地适应社会。
老师对你严格，是为了让你将来能拥有选择的权利，过上自己想要的生活，成为自己想成为的人。
作为一名教师，我总会对学生说这一番话：“老师管你说明你有救，什么时候老师不管你了，不是老师怕你不敢管你，而是老师对你彻底失望了，彻底放弃了。”
孩子在学校里最大的悲哀，不是成绩差，不是总被老师批评，也不是常常被请家长。而是老师不再关注他，同学不再帮助他，他在学校里得到了自由，但也失去了希望。
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