正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为了进一步落实“双减”政策，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效，促进教师专业成长，在学校领导的统一安排部署下，坡中小学开展了本学期的赛教评优活动。数学组共有7位老师参与了本次活动。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
一年级李秋鸽老师执教的《认识图形》，在教学中李老师设计的活动充分体现对数学素养的关注。为此李老师从找一找、画一画等方面出发，精心为孩子们设计了“认识图形”的数学公开课，孩子们尽情发挥自己的想象，凭借自己的智慧，在课堂上提升思维，在挑战中享受快乐。
二年级黄珂老师执教的《解决问题》复习课，利用购物情景展开教学，激发学生学习兴趣，让听课的老师和学生如沐春风，让我们看到青年教师的潜力。
三年级付夏青老师指教的《I like running》，在课程的设置上，付老师充分考虑到低年级孩子的年龄阶段特点，采用了直观演示的教学方法，利用单词卡，多媒体，对单词，句型进行教学。其中，还以模仿，跟读，书写等多种技巧，一步步去加深孩子们听，说，读，写的能力。
三年级程佩斯老师执教的美术课《重重复复》，以《铃儿响叮当》歌曲导入，并带领学生了解《铃儿响叮当》歌曲重复的特点，将孩子们的兴趣调动起来。整节课的设计环环相扣，每个环节都紧扣重难点，把握课堂核心要素，课堂效果良好，并指导孩子们选择不同的角度，学会用不同形式呈现重重复复，用美术语言来进行赏析评价。这节课充分展现了教师的教学风采以及美术课堂教学实效性。
四年级胡洋丽老师执教的体育课《快速跑》，胡老师展示了一节精彩的体育示范课，这一堂课教学目标明确，思路清晰，教学方法灵活多变，整节课在愉快的氛围下进行。胡老师首先带领学生们进行充分热身，在很大程度上避免运动损伤的发生，保证学生们的健康运动，强调安全第一。课中采用丰富多彩的教学方法，让孩子们更好地投入到课堂中。
四年级段丽红老师执教的《What's the weather like》,目标明确，由浅入深，循序渐进，基本功扎实，学生学习积极性高，参与面广。
五年级潘晓芳老师执教的《长方体、正方体表面积、体积整理复习》，教师能抓住学生认知特点，设计有梯度的学习清单，鼓励学生自主完成学习任务，运用星级评比，激发学生学习兴趣。
六年级陈文奇老师执教的《圆柱和圆锥整理与复习》，目标明确，环节紧凑，教学方法灵活多样，重视知识的系统性和连贯性，课堂氛围高涨。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，在段校长和教导主任潘老师的共同参与下，大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，同时研讨教学方法，交换教学心得，为提高教学质量建言献策。
勤于实践，方能磨砺课堂；努力探索，方能收获教学的精彩和成长；深度研讨，方能柳暗花明。每一次备课、磨课、讲课、评课，都是教师们的一次成长。携一缕春天的阳光，撒一份教育帮扶的真情，让我们与“数学”的春天相约，夏天成长，秋天结果，冬天沉淀，与“数”同行，走向我们的诗意和远方。
本次赛教活动虽然已结束，但我们的成长脚步永不停驻。我们相信在追寻理想课堂的道路上，我们定能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
图文:胡洋丽
编辑:李秋鸽
审核:潘晓芳