呼龙融情四月天  凝心聚力共发展--呼图壁县第三中学教师赴福建省龙岩市实验学校跟岗交流学习纪实

 携一缕初春的暖意，凝一份教育的光热。2024年4月9日，呼图壁县第三中学教师一行6人来到福建省龙岩市实验学校，开展为期两周的跟岗交流学习。

龙岩市实验学校为跟岗教师们举行了热烈的欢迎仪式，张斌校长详细讲解了学校的办学规模、师资队伍、办学特色等，让我们对龙岩市实验学校有了进一步了解。阙朝乾副校长带领跟岗教师们参观了校园，优美的学校环境，温馨的校园文化，给老师们留下了深刻的印象。

为使跟岗老师们研有所学，学有所获，龙岩市实验学校安排了丰富的跟岗课程，分学科为老师们安排了指导老师，便于对跟岗老师们进行精细化实践指导。

实实在在的语文课堂让小学语文跟岗教师们对语文教学有了更深的了解，每堂课都让她们有所收获。王文华老师在课堂中娓娓道来，声情并茂唤起学生学习思绪，在朗读中感受诗歌的意境美；胡凤老师在课堂中让学生自己提出问题，小组讨论，并解答疑惑，让学生真正成为课堂的主人，感受到成功的喜悦。还有太多太多优秀的老师，自然亲切，看似平淡，却彰显多么精湛功底和高超的教学智慧。

呼图壁县第三中学的跟岗教师们分别聆听了一年级结对教师郑嘉琪《数的顺序》、钟梦茹老师的《解决问题》；四年级结对教师邹薇《小数的换算》、郑露林老师《小数的近似数》；五年级结对教师李凤《分数的意义》、宋悦《分数与除法》。她们的课堂渗透着“真”与“实”，“真”在老师的专业教学素养，“实”在内容充实，关注全体学生，重难点把握精准，说理课堂氛围活跃，学习气氛浓厚，十分注重发挥学生的主体作用。通过创设情景，引导学生发现问题，在感悟中形成良好的思维习惯和应用数学的意识，较好的体现了数学课程标准的新理念，体现了教为学服务的思想，值得跟岗老师们学习和借鉴。

本次教研组活动以听评课为主。活动中，小学语文跟岗教师们有幸聆听了龙岩实验学校徐永龙和吴燕婷两位老师的组内公开课。教研活动充分发挥了团队精神，集思广益、各抒己见、相互学习、共同提升，评课议课，开诚布公中尽显诚恳热情，营造了浓厚的教研氛围。

阙朝乾副校长针对教学设计中的预设与课堂教学中的生成发表了自己的真知灼见。这番话引发我们深刻反思，教师要多读书，这能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态；能够使教师不断增长职业智慧；能够完善专业知识。最后阙校长向教师们推荐《汉字与中国文化》、纪录片《千古风流人物》，让教师们阅读。阙校长不吝赐教，真诚相待这种精神令跟岗教师们感动。

活动结尾，龙岩市教育科学研究院小学教研室黄丽红副主任也对呼图壁县第三中学跟岗教师们提出要求与希望，跟岗教师们要坚持以学促干，不仅要跟岗学，更要真正把龙岩市实验学校的教学理念、经验带回新疆，为推进呼图壁县第三中学教育高质量发展贡献力量。

跟岗活动中，小学数学跟岗教师们参加了龙岩实验学校数学教研组的活动，即读书环节、听评课反馈、专业知识培训等。龙岩实验学校数学教研活动注重“导、学、评”三位一体，遵循新课标精神，用心解读，用心实践，聚焦本色课堂，提升学业质量，不断在总结中反思，在反思中成长，在研讨中收获。跟岗教师们受益匪浅，今天的收获，犹如教育道路前行中的一道光，为老师们指明了落实新课标、探索新方式、打造高效课堂的方向！

“独行速，众行远”，每一次研修都是一次温暖的修行。跟岗老师在校期间，观摩了精彩的大课间活动，参与了“红领巾广播站”选拔活动、“读英语绘本·讲中国故事”朗诵比赛活动、“读思达”阅读竞赛活动、清明诗歌会等。各类活动的开展，不仅丰富了孩子们的校园生活，还使孩子们的身心健康得到了全方位的锻炼与提升。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。一次次的学习，就是一次次的风景，吾身也有涯，而知也无涯。本次学习，跟岗教师们收获颇丰，他们将带着这些收获走进课堂，走进学生，与他们来一次最美的邂逅。