最美人间四月天，不负春光与时行。为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，为教师提供展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，4月12日下午，实验小学南湖校区英语组老师齐聚一堂开展了一次英语公开课听评课活动。
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本次授课教师是六年级张笑笑老师，她的授课内容是《Exercise》。本次活动分为三个环节:一、课前说课；二、课堂展示；三、课后讲评。
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环节一 课前说课
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本单元主要话题是与健康有关的一些内容，第10课为单词和句型教学。在前三课的基础上，学生们已经掌握食一些健康的生活习惯，本节课老师利用游戏、表格，小组合作等形式来巩固练习单词和句型……is exercise/How many minutes do you exercise?
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环节二 课例展示
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整堂课，张老师教态大方，肢体语言丰富，语言抑扬顿挫，富有感染力；教学目标明确，重难点突出；老师与学生真诚互动，学生乐于参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了；
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本课贴近学生的生活，注重了学生的体验、感知和实践，有利于激发小学生的学习兴趣，保持他们的注意力，引导他们积极地投入到语言学习和实践当中去。
环节三 课后评课
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评课前，张老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
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课后，我校英语老师们各抒己见，对张老师的课给予高度评价，并对本次教研活动给予了充分的肯定，为老师们今后的发展指明了方向。
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杨敬义老师:在教学方法上，教师采用了多种教学手段，如小组合作、角色扮演、游戏等，有效的激发了学生的兴趣和积极性。教师还注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生自主思考。发现问题，解决问题，提高了学生的综合素质。
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张少伟老师:学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主，使学生的能力得到了很大的提升。
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赵蓓老师:学生在教师的引导下，积极参与课堂活动，大胆表达自己的想法。学生不仅掌握了新知识，还提高了口语表达能力。学生在运动艺术方面也得到了提升，对运动产生了浓厚的兴趣。
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王鹏艳老师:张笑笑老师善于引导学生思考，采用多种方式加强知识点巩固，例题难度适中，巩固了知识点，也培养了学生的举一反三能力
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霍少静老师:整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体现了教师的扎实的教学基本功和丰富的教学经验。老师的教学方式多样，既有传统的讲授，也有小组讨论、学生做调查等互动形式，有效地激发了学生的热情
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在英语教研的尾声之际，李丽霞大组长对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的英语兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
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春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。
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