根据学校教研活动安排，为进一步打造特色高中高效课堂，提高学科特色教学质量，引导教师对标教育家高度，发扬教育工匠精神，以教育挑山工为榜样，敢于攻坚克难，教学实践精益求精，泰安一中历史学科组积极开展“同课异构”大教研活动。
本次历史学科“同课异构”教研活动，由新校区2022级王荣老师和徐瑞老师分别执教《两宋的政治与军事》。两位老师围绕同一课题，结合学生实际情况与个人教学特点，进行不同的课堂构思设计，为我们呈现两堂风格迥异但同样精彩的历史课。本次活动在2022级9班和10班举行。学校高一、高二历史组老师齐聚一堂，认真观摩公开课，课后由历史教研室安存诚主任主持评课。
课后研讨会上，大家对两位老师授课给予高度评价。一致认为，王老师课符合复习课型单元整合专题突破要求，严格遵循单元主线、核心主干展开，结尾回扣的程序。知识框架准确，核心主干突出，学生活动多样，师生互动融洽，讲练结合反馈及时。徐老师课复习课型和授课模型程序与王老师相同，徐老师在专业知识拓展深度上着力较多，课程呈现了讲座类浓墨重彩学术气息。同时两位老师在史料选取上，都重视课本本身各项学习栏目里的史料，提高学生重视课本意识。
最后，教研室安主任总结本次同课异构教研活动，指出两位老师的课既体现新课标新情景大单元概念深度教学下凸显学生主体地位的教学主题，又展现落实基于高考提升学生核心素养解决问题能力培养目标。同时对于一轮复习的课型、模式、方法、高效等进行了深入探讨。希望借助相关活动，进一步提升教师教育教学素养水平，打造特色高中特色学科高效课堂，促进学生全面健康成人成才的发展。