春风和气，花明柳媚。4月11日下午，建设小学的康挺挺老师为六年6班的孩子们带来了一节别出心裁的语文课——《两小儿辩日》。邓玉兰老师为四年7班的孩子们带来一节妙趣横生的语文课——《猫》。第一节课康老师结合新课标和单元语文要素，深入地研读教材，紧扣“辩”字展开教学。在任务推进中，通过梳理辩斗的观点和理由，创设情境，开展辩斗会，引导学生感悟两小儿追求真理、勤思考、敢质疑的精神。在课堂活动中拉进学生与文本的距离，使学生在任务情境中充分体验表达之乐、辩论之趣，积累了文言知识，提升了语文素养。
第二节课是由邓玉兰老师执教的四年级课文《猫》。课堂上，围绕着“猫”性格的“古怪”特点，邓老师展开了教学：先是让同学们找出课文描写猫性格的原句，提炼出关键词，再品词析句，精读感悟，发现名家的写作密码，感受作者对猫的喜爱之情，最后拓展练笔，让学生运用课文的写法也写写身边熟悉的小动物，来感悟对动物的喜爱之情。整个教学过程，老师和学生都充分感受到猫的古怪性格和可爱情趣。
课后，建设小学语文教研组对本次教学进行了深入交流与探讨。郑晓梅，王丽华，吴修青等老师对课堂内容的指导提出了许多宝贵意见。如对于文言文教学本着“书读百遍，其义自见”的理念，以读促悟。教师们积极参与教研，主动开展教研，不断深化教研，以教研促进自身的专业成长，推动课程的改革与发展，提高学生的学习效果与素质，服务社会的发展与进步。以学校的教研工作为依托，相信语文组教师们的科研水平将得到提升。