行行复行行，语花文中品。切切又切切，吾心奔远程。晨兴书声悦，午后有忙影。但愿不辜负，莘莘学子情。
重引领以助学生走稳走实中考复习之路，铺满地鲜花芬芳脚下远程，舞霓裳且奏小曲，醉了心魄，凝了心神，赴一场诗意浪漫的旅行。4月7日—10日，宜章县湘南红军学校语文组组织了中考复习研讨活动。本次活动分为两个阶段，第一阶段是复习策略研讨，第二阶段则为复习研讨示范课。
研思同行，求索不止
唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。在复习研讨活动中，初三优秀教师谷亚兰老师给大家分享了自己多年的备考经验。她指出，复习首先要有高屋建瓴的蓝图意识，做到心中有数，让复习之旅方向明确。说到具体复习方法，她认为三大板块链需环环相扣，讲究逻辑，讲究复习的整体性。复习还得有技巧，让学生在复习过程中有一种“由少到多，由多到精”的快乐体验。她的发言犹如和风细雨，让参会老师的心田得以浸润。
伴着谷老师分享的余音，九年级其他语文老师也将自己的复习经验倾囊相授。他们或阐明自己三轮复习计划，或告知讲练结合的具体操作方法，或提出自己的复习困惑，或接着上一位老师的问题谈解决方法……一字一句都是智慧火花的闪现。这火花是缀满夜幕的星辰，美妙了岁月，充盈了语文。
立足课堂，拾级而上
放眼中考，立足课堂，源头活水往往来自师生之间的交流。陈丹华老师给大家带来的题为《中考课外古诗词赏读》的复习课有拨云见日之效。陈老师的课思路清晰，她从整体入手，采用“学情考察——技法解读——小试牛刀”三部曲，将课堂串联成完整的系统，向听课师生展示了赏读课外古诗词的策略。
课毕，中心发言人谷亚兰老师对本堂课予以了中肯评课。她首先用“美”和“实”概括了本节课的优点。课堂美哉，美在和谐的氛围，美在老师积淀深厚的用语和古典文化的点缀，美在课件。课堂实哉，实在内容接地气，导向性强，讲练结合，每一个知识点都掷地有声。然遗憾之处也存在，例如“读”没有突出，语感把握缺失，有待改进。
同样作为中心发言人，黄珍老师的感受是，这是一堂瑕不掩瑜的示范课，确有“示范引领”之功效。从课堂气氛来看，授课老师深受学生喜爱，师生配合默契，老师的“主导”作用与学生的“主体”地位相得益彰。教师贴切而又幽默的评价语让课堂增色不少。如能板书重点内容，相信学生对这堂课的印象会更加深刻。
学思结合，勇攀高峰
最后，语文组组长陈丹华谈了自己的看法。她说语文的教学是汇溪流现大海，积跬步致千里的旅途，唯有“把基础打牢了，把阅读学活了，把作文写美了”，才能在中考中无往不胜。对于中考复习，她提出了以下建议:一是要有高瞻远瞩的目光，心中要有料；二是要有脚踏实地的耐心，让知识落地生花；三是要有灵活有趣的方式，让复习不再枯燥乏味。然后，循着那条最生机盎然的路，与学生共赴一场芬芳馥郁的旅行！
教育路任重道远，走下去，定能到达；教育山高峻陡峭，攀上去，总有美景入眼帘。精耕细作换硕果累累；细思笃行享桃李春风！
撰稿:陈丹华
摄影:陈丹华、许美芳
审核:谷亚兰