一、培训目的
(一)了解实施心理健康教育国家义务教育质量监测工作的目的及意义;
(二)了解国家义务教育质量监测工作与心理普测工作的区别与作用;
(三)明确工作职责，创设有利于学生身心发展的环境。
二、内容安排
(一)国家义务教育质量的意义以及2021年监测结果解读。
(二)开展心理普测与二次筛查工作的意义及操作要点。
(三)学校心理健康教育工作督察要点介绍。
临高县实验小学心理专职教师陈春桂老师，心理兼职教师薛秋梅老师和罗琼华老师按时参加培训并认真做笔记。
陈春桂老师的学习笔记
薛秋梅老师的学习心得
学校心理健康教育工作的重要性不容忽视，它对学生全面发展具有深远影响。心理健康教育能帮助学生更好地理解和管理自己的情绪、压力和挫折，提升自尊心、社交技能和解决问题的能力。通过心理健康教育，学校能够培养学生的心理韧性和应对挑战的能力，为其未来的发展奠定良好的基础。通过学习情绪管理技巧和建立亲密的社交关系，学生可以更加了解和管理自己的情绪，学会如何应对压力和挑战，这对学生的生活和学业都有着积极的影响。
罗琼华老师的学习笔记
聆听了本次心理培训活动，我校心理专兼职教师对于2024年国家义务教育质量监测有了初步的了解，在今后的心理健康教育工作中将努力践行心理健康教育的宗旨与使命，积极做好我校的心理健康教育工作。