为了进一步深化课堂教学改革，准确把握教学方向，助推教师成长，提升学校教育教学质量，二年级语文教师们相约美好春日，共赴一场春的教研盛宴，本次活动分为三部分：线上集体备课、磨课、课例展示。
线上备课
2024年3月26日，为了做好二年级组的公开课教研活动，二年级组全体语文教师在线上认真讨论本次公开课的准备工作，并针本次务时小学郑紫匀老师的授课教案和课件进行剖析，有经验的老教师们都提出了自己的意见，郑紫匀老师也根据这些意见对自己的教案和课件进行了修改。
一、主备教师提前把个人初备教案及课件上传在年级备课组工作群里。
二、有序开展线上集体备课，研讨商议内容：
1.单元教材解读：单元要素、单元目标、单元重难点。（主备教师解读）
2.课例教材分析解读、教学目标、教学重难点、教学方法、学情分析、教学准备、教学流程、课堂检测练习的设计。（主备教师解读）
3.在本课例中落实语文要素、突破重难点的方法与策略。（共同商议）
年级组长负责主持大家针对主备教师的初案逐项研讨，提出修改建议。主备教师根据大家的建议当场修改。
磨课
2024年4月2日，东郊中心小学的语文科教师们齐聚清港小学，开展了一次深入的教学研讨活动。郑紫匀老师在二年级授课，其他教师则从多角度进行观课和点评。
本次磨课后的共同研讨环节，教师们针对郑紫匀老师的教学设计提出了建设性的建议，如教学目标的准确性、仿写练习的落实、课后习题的排版等。这些宝贵的反馈不仅有助于提高教学质量，也体现了团队间的紧密合作和共同进步。
务时小学郑紫匀老师所授课的课题是《彩色的梦》，老师在磨课过程中发现学生对仿写的能力有待于提高，所以在学生的仿写上应该要加以引导，可以设计成小组合作的方式来完成仿写。
郑紫匀老师通过第一次磨课之后，吸取老教师们提出的意见，及时把课堂中存在的一些不足进行二次修改。
课例展示
2024年4月9日，我们二年级组语文公开课在务时小学上展示课。
紫匀老师通过复习上节课所学进行导入，引导学生复习巩固已学生字。
紫匀老师在教学仿写的时候出示海边图片，海边的图片更贴近学生们的生活，这样有利于学生通过观察图片以填空的形式进行仿写，最后通过小组合作来学习仿写第三小节，每个组员都有明确的任务，一个同学负责观察图片内容，两个同学负责通过学习单完成仿写，最后一个同学负责上台展示。
在教学精字的书写时，紫匀老师通过音、字、形，再引导学生书写生字，这样既让学生懂的观察，又能增强记忆。
在第四小节的教学时，紫匀老师引导学生体会紫葡萄的叮咛，并注意课文最后省略号的作用
本次授课教师讲讲自己上课后的反思和存在着哪些遗憾，其他教师也针对授课教师的第一次磨课和课例展示的教学对比进行了评价，对于不足之处及时改正，之后授课老师也把改正后的课件和教案发到群里，其他老师把本次集体备课的成果实践，根据自己的班级学情进行相对应的修改，然后用运用到课堂上。
最后，云校也做了总结，此次教研活动，不仅是对郑紫匀老师教学的一次全面评估，更是对整个教学团队专业能力的提升。通过这样的活动，教师们不断提高自己，为学生提供更优质的教育。
图文编辑：冯茵
审核：陈惠媛