“ ‘幼’见春天  乐享春耕”——日月藏族乡中心幼儿园春耕趣味运动会

        生活即教育，大自然是我们最丰富的教育资源，春耕活动是孩子们最好的体验。随着气温的回升，春天的脚步悄悄的来到我们身边，我们与春天有个悄悄地约会……

          4月12日上午，日月藏族乡中心幼儿园“‘幼’见春天  乐享春耕”活动如火如荼进行着。在稚嫩的欢呼声中，拉开了春耕运动会的序幕。活动前孩子们亲自到田野间识春、品春、游春，体验春天的乐趣。师幼携手一起开启快乐键，用行动述说：“春天！你好！”

        春天是万物复苏的季节，也是我们播种希望的时刻。中心幼儿园的老师带着孩子们一走进田间地头，置身于大自然中，去寻找去感受春天。春天的气息弥漫在空气中，让人感受到无尽的生机与活力。

        春之初起，万物复苏，点亮新春，点亮希望。春耕，意味着一年劳动的开始，饱含了人们对土地的敬畏。孩子们通过播种向日葵的方式许下心愿，向阳而生，播种一份春天的希望，迎接新一年的好运。

        进入风和日暖、万物生长的春天，是心与自然的沟通，孩子们到田野间放风筝，希望孩子们也能像风筝一样逆风飞翔，迎难而上！

       各班孩子们踏着整齐的步伐，入场啦！看，他们各个蓄势待发，期待你们的表现吧……

        园长妈妈为我们的春耕运动会送来了祝福，希望大家在这有意义的时节辛勤劳作，有所期待、有所收获、有所成长。

        “工欲善其事，必先利其器。”家长和老师用不同的方式为孩子们介绍农具：  铁锹、铁耙、犁、耱……随后主持人老师同孩子和家长详细介绍了各项目比赛规则。

        “一分耕耘，一分收获”孩子们在活动中获得收获的喜悦，也萌发了孩子们热爱大自然、热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。今天小朋友们在运动场上尽情挥洒汗水，展示他们的活力与勇气，他们在比赛中学会合作，学会坚持，学会勇敢面对挑战。

         陈鹤琴先生说：“大自然和大社会都是活教材。”这一场深入体验的春耕，不仅让孩子们用行动感受了传统文化的魅力，也感受到大自然的美好和劳动的可贵，为幼儿的童年时光留下了一份珍贵的记忆。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”虞永平教授提出：“让课程回归儿童的生活，用适宜于儿童身心发展规律和学习特点的方式去引导儿童学习和发展。”在这次的活动中孩子们亲身体验、实际操作感知了大自然季节的更迭和万物生长变化，体验劳动的艰辛！