最美人间四月天，不负春光与时行。
为促进教师的专业成长，培养教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，加强教师对课标、对教材的研究理解，提高教师掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材的能力。2024年4月11日，平安学校进行了教师教学技能比赛活动。
各位参赛教师以《义务教育课程标准(2022版)》和现行教材为依据，从课程标准相关内容和要求的理解、教学目标、教学内容、教学方法设计、教学过程设计、教学反思等方面进行说课，尽情演绎了“生本·思维”课堂。
比赛现场，教师们的说课设计异彩纷呈，在处理教材和手法上，充分考虑学生情况，落实课标整合教材；在教学手段上，围绕着高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；在教学过程中，突出学生课堂主体作用，层层深入解决问题。
说课过程中，老师们利用有限的时间，做到详略得当，繁简适宜，准确把握了说度。
不负春光共赏智慧花开，学思并行齐谱教育新篇。此次活动不仅为教师们的风采展示提供了平台，提高了教师们研读教材的积极性，也促进了老师之间的交流，大大提升了教师的专业能力和素养。比赛虽结束，但作为教育者，这不是终点，而是自我发展的新起点，相信所有老师都能脚踏实地，砥砺前行。