学校发展的第一资源是教师，重视教师专业发展才能不断提升学校的教育教学质量。为了推动青年教师自立自强、互学互助、共同进步，使青年教师能更快地胜任教育、教学等各个环节工作，城中小学英语组开展了青蓝工程师徒阶段性分享活动。！
第一阶段是由刘芳龄老师带来的四年级英语下册第三单元的示范课。她从postcard入手，从同学们的生活经验出发，整节课以假期为主线，带领孩子们一起走进阅读，设计了有趣的与生活实际紧密相连的活动并大胆放手的让学生们说。让学生们在阅读课中拓展了视野、丰富了知识。
第二阶段师徒阶段性分享活动，师傅刘芳龄老师与徒弟王巧老师都分别作了阶段性分享。
刘老师给我们分享了题为《取别人之长，补己之短》的一些课堂前后的实用方法，干货满满。作为师父，要切实承担起责任，做到既要带德，又要带才；既要带教，又要带研。要更加勤于钻研、乐于探索，不断夯实专业功底；要认真履职，倾囊相授，与徒弟勤于交流，乐于分享，努力成为徒弟成长路上的知心人和引路人。
同时王巧老师也表示作为徒弟，要以学而不厌的态度虚心向师父请教，多听、多思、多写、多改。要认真研磨教材，抓好集体备课，要多听有经验教师的课，落实课堂的每个教学环节，突破重难点；要抓好听评课这个有效捷径，取人所长，补己之短，要注重课堂管理，要把新的知识结构与丰富的知识储备在自己的课堂上尽情展示，在实践中成长。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”“青蓝工程”是推进学校教师队伍建设的重要组成，是老教师带领新教师迅速成长的重要途径。“师徒有道，润泽无涯；师徒携手，一路芬芳”，通过“青蓝工程”的实施，城中小学英语组的青年教师队伍会越发茁壮成长，期待早日芬芳，谱写教书育人的新篇章。
图文：祝卫英
审核：周素芳
签发：王伟斌